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中等职业教育发展的再思考 　　【摘 要】 我国中等职业教育存在着观念落后、校企合作肤浅、毕业生跳槽频繁、师资培训短缺、实习设备老化过时、教学模式陈旧等问题。改进发展对策主要是定位培养目标，提高质量标准，构建新的符合社会需要的培养模式，合理配置教育资源，加强师资队伍建设，努力提高人才培养质量。 　　【关键词】 中等职业教育；面临问题；发展措施 　　纵观近十余年，我国中等职业教育，虽各地发展不平衡，但总体上经历了“兴起―鼎盛―萎缩―崛起”四个发展时期。以2005年国务院下发的《关于大力发展职业教育的决定》为标志，中等职业教育进入了一个新的发展阶段。能否紧紧抓住国家对职业教育高度重视的大好机遇，乘势而上，为学校的进一步发展创造条件，是摆在每一个中等职业学校面前的一个重大课题。 　　一、中等职业教育面临的困难与问题 　　我国是最大的发展中国家，将长期处于社会主义初级阶段，这一国情决定了国家建设急需要相当数量的中高级技工人才。然而事实上我国中高技能人才缺乏，尤其高级技能人才更是缺乏，这将成为我国某些产业发展的障碍，更是新兴产业发展的“拦路虎”。要想改变这种现状必须大力发展职业教育，构建现代职业教育体系。然而，作为其中一环的我国中等职业教育仍然面临着巨大的困难，存在很多的问题。反思中等职教面临的困难和出现的问题，可概括为以下五点： 　　1、 观念落后 　　“热普教，冷职教；重白