第八章第8讲曲线与方程.docVIP

第8讲　曲线与方程 1．曲线与方程 在平面直角坐标系中，如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程的实数解建立了如下的关系： (1)曲线上点的坐标都是这个方程的解； (2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上． 那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做方程的曲线． 2．曲线的交点 设曲线C1的方程为F1(x，y)＝0，曲线C2的方程为F2(x，y)＝0，则C1，C2的交点坐标即为方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(F1（x，y）＝0，,F2（x，y）＝0))的实数解，若此方程组无解，则两曲线无交点． [做一做] 1．方程x2＋xy＝x表示的曲线是(　　) A．一个点　　　　　　　 B．一条直线 C．两条直线 D．一个点和一条直线 解析：选C.方程变为x(x＋y－1)＝0，则x＝0或x＋y－1＝0，故方程表示直线x＝0和直线x＋y－1＝0. 2．若M，N为两个定点，且|MN|＝6，动点P满足eq \o(PM,\s\up6(→))·eq \o(PN,\s\up6(→))＝0，则P点的轨迹是(　　) A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 答案：A 1．辨明两个易误点 (1)轨迹与轨迹方程是两个不同的概念，前者指曲线的形状、位置、大小等特征，后者指方程(包括范围)． (2)求轨迹方程时易忽视轨迹上特殊点对轨迹的“完备性与纯粹性”的影响． 2．求动点的轨迹方程的一般步骤 (1)建系——建立适当的坐标系； (2)设点——设轨迹上的任一点P(x，y)； (3)列式——列出动点P所满足的关系式； (4)代换——依条件式的特点，选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于x，y的方程式，并化简； (5)证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程． [做一做] 3．平面上有三个不同点A(－2，y)，B(0，eq \f(y,2))，C(x，y)，若eq \o(AB,\s\up6(→))⊥eq \o(BC,\s\up6(→))，则动点C的轨迹方程为________． 解析：eq \o(AB,\s\up6(→))＝(2，－eq \f(y,2))，eq \o(BC,\s\up6(→))＝(x，eq \f(y,2))，由eq \o(AB,\s\up6(→))⊥eq \o(BC,\s\up6(→))，得eq \o(AB,\s\up6(→))·eq \o(BC,\s\up6(→))＝0， 即2x＋(－eq \f(y,2))·eq \f(y,2)＝0， ∴动点C的轨迹方程为y2＝8x(x≠0)． 答案：y2＝8x(x≠0) 4．设P为双曲线eq \f(x2,4)－y2＝1上一动点，O为坐标原点，M为线段OP的中点，则点M的轨迹方程是________． 解析：设M(x，y)，则P(2x，2y)，代入双曲线方程得x2－4y2＝1. 答案：x2－4y2＝1 eq \a\vs4\al(考点一)__直接法求轨迹方程(高频考点)______ 直接法求点的轨迹方程是求轨迹方程的一种重要方法，也是高考考查的重要内容． 直接法求点的轨迹方程，在高考中有以下两个命题角度： (1)明确给出等式，求轨迹方程； (2)给出已知条件，寻找题设中的等量关系，求轨迹方程． 　已知M(4，0)，N(1，0)，若动点P满足eq \o(MN,\s\up6(→))·eq \o(MP,\s\up6(→))＝6|eq \o(PN,\s\up6(→))|. (1)求动点P的轨迹C的方程； (2)设Q是曲线C上任意一点，求Q到直线l：x＋2y－12＝0的距离的最小值. 扫一扫　进入91导学网() 曲线与方程 　　[解]　(1)设动点P(x，y)， 则eq \o(MP,\s\up6(→))＝(x－4，y)，eq \o(MN,\s\up6(→))＝(－3，0)， eq \o(PN,\s\up6(→))＝(1－x，－y)，由已知得 －3(x－4)＝6eq \r(（1－x）2＋（－y）2)， 化简得3x2＋4y2＝12，即eq \f(x2,4)＋eq \f(y2,3)＝1. ∴点P的轨迹方程是椭圆C：eq \f(x2,4)＋eq \f(y2,3)＝1. (2)设l′：x＋2y＋D＝0.将其代入椭圆方程消去x， 化简得：16y2＋12Dy＋3(D2－4)＝0. ∴Δ＝144D2－192(D2－4)＝0?D＝±4， l′和l的距离的最小值为eq \f(|12－4|,\r(5))＝eq \f(8\r(5),5). ∴点Q与l的距离的最小值为eq \f(8\r(5),5). [规律方法]　直接法求曲线方程的一般步骤： (1)建立合理的直角坐标系； (2)设出所求曲线上点的坐标，把几何条件或等量关系用坐标表示为代数方程； (3)化简整理这个方程，检验并说明所求的方程