北师大版七年级下册第1课 11 体察情绪课件.pptVIP

喜;第1站;预习目标;什么情况下，你会有这些面部表情？;描写情绪的成语;一、情绪的分类及其作用;1.情绪的分类;; 美国作家卡森曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/5000。卡森就常读幽默小说，看滑稽电影，坚持“笑疗”，病情不断好转，几年后竟恢复了健康。;（1）积极情绪具有促进作用，令我们心境开朗和平静，使我们有能力以积极的态度面对困难。;问：项羽大军为什么会大败？; （2）消极情绪具有破坏作用，会破坏人与人之间的融洽关系，使人情绪低落，缺乏面对困难的意志。; 材料一：百岁老太打麻将时，因牌运好，高兴“过度”当场晕倒，幸好及时抢救，才未发生意外。 材料二：《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己榜上有名，“喜极而疯”。;（3）有的情绪也具有双重作用。 高兴、快乐有利于身心健康，但过度的高兴可能就会乐极??悲。 悲伤既能使人心灰意冷，也能激发人的力量。 ;材料: 科学研究表明，情绪积极、乐观的儿童的智力水平要比情绪悲观、忧郁儿童的智力水平高。在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，这样会提高学习效果。因为，消极的情绪不仅对提高学习成绩没帮助，而且会影响学习的效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展，有助于人取得好成绩。 ;二、不同情绪对哪些方面会产生影响;三、情绪表达的方式; 1、面部表情（包括眼、眉、 嘴的变化）; 2、言语（语音的高低、强弱、抑扬顿挫等）;3、身体姿态和手势等体态语言; 4、生理变化;紧 张; 5、他人的反馈;四、了解各种情绪和表现的意义;1、下列属于积极情绪状态的词汇有（ ）; 2、俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这说明了（ ） A、不同情绪会对人的智力发展产生不同的影响 B、不同情绪会对人的想法产生不同的影响 C、不同情绪会对人的身体健康产生不同影响 D、不同情绪会对人正常水平的发挥产生不同影响;下列古诗句分别表达了什么情绪？