东风小学”示范性国培“自主研修启动座谈会.doc

东风小学”示范性国培“自主研修启动座谈会.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
东风小学”示范性国培“自主研修启动座谈会

东风小学召开“示范性国培” 自主研修启动座谈会 2018年3月8日 会上,段闫宏主任就网络学习三个阶段作业单的设计意图及完成情况和老师们进行了交流。段主任谈到作业单意在征集各段各学科教学中所存在的问题,带着问题针对性选择观看网上课程,再完善、改进问题。有部分教师对作业意图不够清楚,完成的作业与预期目标还有一定的差距。 各位老师谈到了自己在国培学习中的收获和困惑,谈到了学习时间保障,学习形式杜假,学习热情激励等问题。管理员薛亚龙老师提出:国培学习工作坊应持续建设成为助力我校教师成长的优秀团队。坊主鲁源渊老师建议坊员在自主研修阶段可二次观看平台课程,精彩内容及时保存。 最后,王文戈股长的讲话强调了三点:提能、提质、提分。我们要通过本次国培学习,提炼总结经验,分享交流经验,将经验,策略运用到教学工作中。每个坊主在自主研修阶段要有计划,要有措施,最后要形成研修成果。学校要有相应的激励机制,充分发挥坊主的专业引领作用,调动坊员的学习热情,使国培研修研之有效,研出成绩。

文档评论(0)

asd522513656 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档