星罗棋布的始祖聚-教案示例.docVIP

教案示例 星罗棋布的氏族聚落 　　〖教学目标〗 　　知识与能力? 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶艺术；通过半坡人河姆渡人在生产生活方面与前人的比较，发现他们所取得的巨大进步，在此基础上概括出原始农耕文化的特征，培养分析、归纳、概括的能力。 　　过程与方法? 通过实物插图来设置问题，激发探究欲望，意在问题情境中寻找知识要点，最终概括出原始农耕文化的特点，学会使用在比较中探究的方法。 　　情感态度与价值观? 通过学习中华大地星罗棋布的氏族聚落特别是以半坡、河姆渡为代表的氏族聚落取得的成就，感受远古中国人的高超智慧，增强民族自豪感；通过了解漫长的人类进步史和半坡河姆渡氏族当时的生活状况，体会人类征服自然的漫长和艰辛，从而更加珍爱生命，善待人生，增强征服挫折的意志。 　　〖教学重点〗能够简述出以半坡聚落和河姆渡聚落为代表的原始农耕文化的特征。 　　〖教学难点〗对原始农业文明的特征的概括。 　　〖教学过程〗 　　提问：中国远古人类的代表有哪些？(元谋人、北京人、山顶洞人) 　　人类诞生之后，由于生产力低下，生存问题始终是最大问题。 　　提问：元谋人、北京人、山顶洞人在衣、食、住、行方面的特点？(讨论后回答) 　　衣：主要穿兽皮、树皮制成的衣服。 　　食：捕渔、狩猎后的食物，都是天然食品。