2013届高三总复习ppt课件(第1轮)政治(广西专版)考点26善于把握重点和主流.pptVIP

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2013届高三总复习ppt课件(第1轮)政治(广西专版)考点26善于把握重点和主流.ppt

2013届高三总复习ppt课件(第1轮)政治(广西专版)考点26善于把握重点和主流

第二部分;   1.矛盾的不平衡性表现在两个方面:主次矛盾关系和矛盾主次方面关系。    2.在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾,叫做    ;其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾,叫做次要矛盾。两者相互依赖、相互影响,在一定条件下相互转化。主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理要求我们看问题、办事情既要善于    ,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。;   3.在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做       。处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。两者是对立统一的。它们相互排斥,又相互依赖。事物的性质主要是由取得支配地位的                           所规定的。矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理,要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流。;   4.唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的理论,是           的哲学依据。两点论和重点论是密切联系的。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点。矛盾分析方法是认识事物的根本方法。掌握矛盾分析方法,就是要运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法,对具体问题进行具体分析,坚持两点论和重点论的统一。;   1.主要矛盾就是矛盾的主要方面。                  ( )      在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾叫做主要矛盾。在事物内部居于支配地位起主导作用的方面叫做矛盾的主要方面。主要矛盾是指复杂的事物的发展过程中包含的许多矛盾,;   其地位和作用不平衡,其中必有一种矛盾是主要的,而同时可以有许多次要矛盾;矛盾的主要方面是指同一矛盾中,矛盾的双方有主次之别,其地位和作用不平衡,主要方面和次要方面都只能有一个。可见,主要矛盾和矛盾的主要方面有着本质不同。 ;   2.主要矛盾规定着事物的性质。( )      (1)矛盾的主、次方面在地位和作用上是不相同的。由于矛盾??主要方面在力量上超过了矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面,起着主导作用。矛盾的主要方面不同,事物的性质也就不同。;   (2)矛盾的次要方面,居于被支配地位,在规定事物性质中不能起主导作用,但次要方面对规定事物的性质也有一定的作用。    (3)复杂的事物包含着许多矛盾,这些矛盾在事物发展过程中,所处的地位和作用是不一样的,其中主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在和发展,所以事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定。;   3.主要矛盾解决了,次要矛盾就自然而然地解决了。          ( )      在复杂事物中,主要矛盾起着领导和决定作用,在解决矛盾时,要着重解决主要矛盾,善于抓中心,抓关键,只有这样,才能顺利地解决其他矛盾。;   主要矛盾和次要矛盾是相互联系、相互影响、相互作用的,它们在一定条件下可以相互转化。这一原理要求我们在解决主要矛盾时,也不能忽视次要矛盾的解决。次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会产生影响。人们既要用主要力量,抓住和解决主要矛盾,又要用适当力量去处理次要矛盾,做到统筹兼顾,适当安排,学会“弹钢琴”,既防止主次不分,又要防止“单打一”。;   4.矛盾就是对立统一,矛盾分析法就是一分为二的方法。        ( )            矛盾就是对立统一,矛盾具有普遍性,也有特殊性,而主次矛盾和矛盾主次方面又是矛盾特殊性的体现。因此,掌握矛盾分析方法,就是要运用一分为二的观点,坚持两点论、两分法,对具体问题进行具体分析,坚持两点论和重点论的统一。矛盾分析方法是认识事物的根本方法。;  1.(2010·天津)与漫画《路向何方》哲学寓意相一致的是( ) A.旁观者清当局者迷 B.失之东隅收之桑榆 C.差之毫厘谬以千里 D.祸兮福倚福兮祸伏;      本题主要考查学生获取和解读漫画信息的能力、运用哲学道理分析问题的能力。审题时要紧紧抓住漫画的文字,在“路向何方”的路口,竖起同时指向东西两方的指示牌,体现了矛盾双方的同一性,D与漫画的哲学寓意相符。A说明不同的人站在不同的角度对客观事物的认识不同,B说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,C说明量变达到一定程度会引起质变,均与漫画寓意不符。故选D。解答本题一要分析漫画,了解漫画的寓意和体现的哲学道理;二要分析四个题肢,明确四句成语的含义和体现的哲学道理。;   2.(09·上海)上海“两个中心”的建设,有助于上海突破资源、环境承载力方面的制约,是实现上海经济社会全面发展的契机,而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学的角度讲,着重抓上海“两个中心”建设以带动其他工作,符合辩证法的      (  );   A.事物的性质主要是由

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