2012届高考生物二轮复习 专题九现代生物科技专题ppt课件.pptVIP

2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光。借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠，如图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程(见下图)。 请根据上述材料回答下列问题。 (1)用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必须有启动子、________、________和________等。图中过程②常用的方法是________；过程③利用的生物技术是_________________________________________； 在进行过程④前，利用________________可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。 ——强信心 【例1】 ▲ (2)GFP基因与目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达，也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒性，因此GFP基因可以作为基因表达载体上的________。 (3)目前科学家们通过________工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等，该工程是直接改造GFP分子，还是改造GFP基因？________。该工程的基本流程是________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。 解析　基因表达载体主要由4部分组成，分别是目的基因、启动子、终止子、标记基因。把目的基因导入动物受体细胞的常用方法是显微注射技术。由受精卵培养得到早期胚胎，这属于早期胚胎培养技术或细胞培养技术，可以利用胚胎分割技术由一个胚胎获得多个胚胎。GFP基因不影响目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能，且对细胞无毒性，又可以发出荧光，因此可以作为标记基因。蛋白质工程是指通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，获得各种各样的自然界中没有的蛋白质。蛋白质工程的基本流程：预期蛋白质功能―→设计预期的蛋白质结构―→推测应有的氨基酸序列―→找到相对应基因的脱氧核苷酸序列―→修饰(或合成)相应的基因―→表达出相应蛋白质。 答案　(1)GFP基因　终止子　标记基因　显微注射法　早期胚胎培养技术(或细胞培养技术)　胚胎分割 (2)标记基因 (3)蛋白质　GFP基因(绿色荧光蛋白基因)　预期蛋白质功能―→设计预期的蛋白质结构―→推测应有的氨基酸序列―→找到相对应基因的脱氧核苷酸序列―→修饰(或合成)相应的基因―→表达出相应蛋白质 1．细胞工程的几个过程流程图比较(见下表) 　 ——更清晰 考点二　克隆技术相关知识整合 考试说明　(1)植物的组织培养(Ⅱ)/(2)动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ) (3)细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ) 细胞工 程技术 技术过程图示 植物组 织培养 植物体 细胞 杂交 细胞工 程技术 技术过程图示 动物细 胞培养 动物细 胞的融 合 细胞工 程技术 技术过程图示 核移植 单克隆 抗体的 制备 2.植物组织培养与动物细胞培养的比较(见下表) 植物组织培养 动物细胞培养 原理 细胞的全能性 ⑤_________ 培养基的 物理性质 固体 液体(合成培养基) 培养基 的成分 水、无机盐、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂等 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等 结果 新的植株或组织 新的细胞系或细胞株 应用 ①微型繁殖 ②作物脱毒 ③生产人工种子 ④单倍体育种 ⑤突变体的利用 ⑥细胞产物的工厂化生产 ①蛋白质生物制品的生产 ②皮肤移植材料的培育 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理学研究 条件 均需无毒环境、无菌操作，适宜的营养、温度、pH、O2等 细胞增殖 3.植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较(见下表) 细胞工程 植物体细胞杂交 动物细胞融合 实质内容 改变遗传物质、产生新的性状，获得细胞产品(使后代具有双亲的特性) 理论基础 植物细胞具有全能性 细胞增殖 诱导手段 物理法：离心、振动、电激 化学法：⑥_________ 物理法：离心、振动、电激 化学法：聚乙二醇 生物法：⑦___________ 诱导过程 去细胞壁 (纤维素酶、果胶酶) ↓ 原生质体融合 (获得杂种原生质体) ↓ 植物细胞培养 (获得植