订单式人才培养模式的内涵.docVIP

PAGE PAGE 10 加强订单式岗前培训 走内涵职业教育发展道路 摘 要 近年来，大学生就业难已经是不争的事实。当成千上万的大学毕业生马不停蹄地奔走于各个人才市场时，他们那略显疲惫的脸庞透露出求职之路并不顺畅。与之形成鲜明对比的是，拥有一技之长的技校生，特别是中等技术学校的毕业生求职则出现供不应求的情形。一个明显的趋势是，在如今追求高学历、追求名校毕业生的社会氛围中，职业教育培养出来的知识型技术工人反而成为企业包括跨国公司眼中的“香饽饽”。 教育界有关人士指出，随着我国入世，很多企业由传统产业向现代产业转变，对高素质技能型人才的需求将日益增加，劳动力素质已是投资环境的重要方面。而在知识型技术工人大为走俏之际， “定单式”培养的职业技术教育模式也应运而生，并且取得了良好的效果。 根据职业技术教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的改革发展之路”的办学理念，就是要做到：市场需求就是办学方向，社会满意就是质量标准，适应经济发展就是学校发展。因此，如何实现校企合作办学，担负起订单式培养的重任，是职业教育的当务之急。 关键词：职业教育 订单培养 学后岗前培训 一、“订单式”人才培养模式的内涵　 一般认为，职业教育的“订单式”培养是指用人单位与培养单位签订用人协议，双方共同制订人才培养计划，充分利用双方的有利资源，共同参与人才培养过程，实现预定的人才培养目标，最后由