(对认识自己有帮助)大学生职业发展规划与就业指导.ppt

生涯决策与行动 求职目标 求职准备及渠道 简历 面试 分享与练习 目标A：我要找到一个本专业领域（心理学）不错的工作。 目标B：我要在毕业前三个月签下一份北京或者老家的心理咨询助理的工作。主要通过亲友、老师、同学及主动上门方式获得。企业类型不限。工作可以为我提供一个最基本的生活需求（工资三千以上），可以用到我的专业知识，可以帮我在专业领域有所成长。 目标比较 Specific：具体的，明确的，不能含糊不清 Measurable：可以量化的，能够明确评估 Achievable but challenging：可实现性，同时具有一定挑战 Rewarding：有意义，有价值，积极的，服务于某个大目标 Time-bound：有明确时间限制的 目标设立的指导原则（SMART方法） 时间表 价值性 可达到 可测定 明确的 目标 生涯幻游 一个人就是他整天想着要做的那一种人。 ——爱默生 人的一切活动可以从“本我”“自我”“超我”三者之间的人格动力中得以阐明，一个人要保持心理正常、生活平稳、顺利和有效，就必须维持这三种力量的平衡。 ——弗洛伊德 求职前的准备 足够的时间：对于找工作的时间准备，永远没有“太早”的说法。 经济支持：简历制作、路费、服装等 精神支持：家人、朋友、老师、专业人士等 寻找工作机会 机会无处不在 告诉所有你认识的人，你正在找工作 对未知领域保持兴趣 长远目标与近期目标相结合 再一次明确：我要什么 把找工作本身看做一项工作 寻找工作机会更好的方法 找目标单位内部且了解你的人介绍 找认识的人推荐企业职位 直接调查目标单位情况，然后主动上门 想办法到目标单位去实习或者兼职 任何自发的、有创造性的方法 构建自己的人脉 父母——父母的…… 亲戚——亲戚的…… 邻居——邻居的…… 同学——同学的…… 老师——老师的…… 校友——校友的…… 熟人——熟人的…… 实习时遇到的…… 旅途中遇到的…… 会议、讲座上遇到的…… 健身、校外活动中遇到的…… 我最近在找工作，我的专业是……希望找到……的工作，方便的话，可以发一份我的简历和求职信给您，如果有合适的机会或相关的信息，请您与我联系，谢谢！ ? 版权属北森公司，不得翻印 */46 寻找工作机会 5　媒体广告 －“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告” 4　简历 －“我会看一看主动投递的简历” 3　职业介绍所或猎头公司 －“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个” －“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选” 2　求职者提供相关的工作 经验或成果的证据 －“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人” －“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人” 1　从内部招聘 －“我想雇我见过他工作的人” 通常雇主倾向采用的方法顺序 典型的求职者喜欢的方法顺序 Richard Nelson Bolles （一）书 写 格 式 （二）注 意 事 项 包括：标题、称呼、开头、正文、结尾、落款 1、语言精准、规范、朴 实，无别字、病句、 不造作； 2、内容简洁、概括，勿 长篇大论； 3、情况真实，不杜撰、 不夸大、不抄袭 （三）范 例 求职自荐材料准备 Step2 针对职位要求列出自己的相关技巧和经历 列出的 职位要求 相关经历 和能力 潜在的 职位要求 相关的经历 和能力 A精通英语 B师范生优先 C学生干部优先 A通过六级 B有教师资格证 C参加过社团或学生会 A对英语能做到听说读写 B责任心强、业务知识熟练 C有上进心、有自我展示意识 A独立与外国人交流或为担任过翻译 B有教育实习或实践经验，有很好的表达、沟通能力 C组织过各类社团或学生会活动，管理能力强，有团结协作精神 求职自荐材料准备 Step3 写出自己对于应聘单位的兴趣 英语专业师范生，专业对口；自身非常热爱所学专业，能学以致用；上班时间相对自由，适合自己。 Step4 写出与应聘职位相关的最为突出的能力 具备教师专业素质，专业知识过硬；善于沟通、交流，表达能力强；组织过各类学生活动，组织能力强。 Step5 加上个性化的与应聘有关的事项 性格外向、开朗，善于与人沟通；责任心强，有时间有精力完成相应的工作；平时注重锻炼，身体素质好。 求职自荐材料准备 职业世界探索 单元目标 自我认识与职业的对应关系 工作世界探索 中央和地方党政机关 事业单位 企业 自我认识的冰山模型/胜任力模型 会做，能做 知道为什么做 很重要，所以做 是我该做的 我要做 生来就是做这种事 隐性的 表象的 价值观 态度 Social Role 自我定位 Self-Image 需求 动