容积和容积单位集体备课教案.doc

容积和容积单位集体备课教案 年级 五年级 学科 数学 课型 新授课 主备人 丁丽 复备人 高数组 备课时间 2017.3.24 单元 三单元 课题 容积和容积单位 授课时间 2017.3.28 课时 1 备课组 高数组 教学 目标 1．知识与技能：使学生理解容积的意义，掌握容积的计算方法及容积单位。 2．过程与方法：让学生经历探索容积的意义，掌握容积的计算方法及容积单位的过程。培养学生观察、操作、抽象、概括的能力，以及发展学生的空间观念和空间想象力。 3．情感、态度与价值观;使学生形成初步的空间观念，体验所学知识与现实生活的联系，能运用所学知识解决生活中简单的问题，从中获得价值体验。 重难点 重点：建立容积和容积单位观念，知道容积单位和体积单位的关系。 难点：理解容积的含义和升、毫升的实际大小。 教具准备 多媒体、饮料瓶、量杯、量筒 教学方法 自主探究 教学程序和内容 主备教师 集体修改意见 教具准备: 课件 教学过程： 一、出示教学目标　 　1、使学生认识常用的容积单位：升、毫升。 　 主备教师 集体修改意见 2、掌握升与毫升间的进率以及它们和体积单位的关系。 3、理解容积和体积的概念既有联系又有区别。 4、掌握物体容积的计算方法。 二、自学指导 1、什么叫做容积？ 2、容积有哪些常用单位？它们之间进率是多少？ 3、容积和体积有哪些联系和区别？ 三、自主、合作、探究学习（教师深入小组学习，了解学生学习情况） 四、成果展示（小组合作讨论后，再有小组长推选成员汇报） 　 1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的的体积叫做它们的容积。 2、常用容积单位升和毫升，用字母可以写成（ L ）和（ ml ） 1L=1000ml 3、容积的计算方法跟体积的计算方法相同，可以用体积单位。但计算容积时，要从容器的里面测量长、宽、高。 4、容积单位和体积单位的联系(量筒演示) 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 四、课堂巩固 一种小汽车上的油箱，里面长5dm，宽4dm，高2dm.这个油箱可以装汽油多少升？如果汽油每升4.8元。油箱里装满汽油需要多少元钱？ 五、巩固应用??? 1、填空???完成课本40页1、??? 2题??? 2判断 (1)一个游泳池的容积大约是2000毫升。( )??? (2)一个杯子能装水1升,这个杯子的容积就是1升。( )(3)一个正方体的木箱,它的体积和容积一样大。( )??? 3、完成教材第53页练习九的第1~3题??? 四、全课总结??谈谈这节课的收获? 板 书 设 计 教 后 反 思 （集体）