综合-口语-句子对联.pptVIP

综合复习 句子理解 对联 口语 句子理解与运用 1.（1）世界需要爱。（2）没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。（3）爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向　 　（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。（4）　 　在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 （1）给第3句选择正确的标点符号，写在横线上. （2）“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病，请改正过来 . （3）给第4句补上恰当的关联词语 . （4）仿造文中划线的句子，再续写一个句子 　 　 ，　 　 。 ； 将“阻塞”改为“阻挡”． 只有 爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉.　 7.书籍是阶梯，连接着光辉的未来；书籍是桥梁，通往着笔彼岸的成功； （请续写一句话，使这段文字成为一个排比句。） 书籍是力量，激励着未来的方向。 赔 陪 叮嘱 付出 爱是秋天的风，掠过了令人喜悦的丰收。 运用比喻修辞，符合情境，语意连贯。 对联 （一） 上下联字数相等 （二） 对应词性相同 （三） 对应字避免重复 （四） 上下联内容相关 (五) 上下联平仄相协 1.（2017吉林中考）语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。（每联不少于5字）。 《从百草园到三味书屋》《春》《黄河颂》《最后一课》 篇目： 《 　 　》 上联：　 　 下联： 　 　。 2.（2016吉林中考）学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。请依据活动内容，自拟一副对联。(每联不少于5字。) ??????????????????????????????????????????? 从百草园到三味书屋　 快乐盈草园　 书声溢书屋　 示例1：上联:品国学涵养正气 下联：计大事谱绘华章 读经典润泽人生 示例2:上联:墨香盈雅室 下联：书声溢芳园 口语交际写作 ?评分标准: (1)?一等:9-10分????主题明确，思路清晰，语言得体。 (2)?二等:7-8分???主题基本明确，思路基本淸晰,语言基本得体。 (3)?三等：6分以下????主题不明确，思路不淸晰，语言不得体。 附:不足100字，酌情扣分。 点明主题，提出观点。 正反论证，举例引用。 讲清道理，回扣观点。 字数足够，书写工整。 口语交际(10分) 1.根据情境，完成语言表达。 到一些发达国家旅游，我们常常看到这样的情景：在没有红绿灯的路口，只要有行人通过，来往的车辆就会自动停下，司机有礼貌地示意行人先行。但在我们的生活中，司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象，宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动，通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者，有记者就活动意义对你进行采访，你会说些什么？(不少于100字)