义务教育学校绩效工资执行成效问题与解决策略.docVIP

义务教育学校绩效工资执行的成效、问题与解决策略 　　2008年12月，国务院常务会议原则通过了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，指出从2009年1月1日起执行绩效工资。义务教育学校教师绩效工资政策为确保《义务教育法》规定的教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平提供了重要的制度保障，对于教育发展具有重要的意义。各省市在指导意见基础上，制定了这一政策的具体实施办法。这一政策从开始执行到现在已经数年，它取得了哪些成效，遇到了什么问题，我们应该如何解决，是一个值得认真思考的研究课题。本研究选取我国中部某个普通县的义务教育学校教师绩效工资政策执行的状况进行研究，分析其成效、问题与解决策略。本研究在2011年3月至5月期间，采用访谈方式对A县10所学校进行了调研，5所初中，5所小学，并收集了该县相关文件。之所以选择A县是因为在大多数地区“绩效工资改革推行困难、落实迟滞，兑现日期一再拖延”[1]的情况下，A县的义务教育绩效工资却可以顺利执行，分析该县执行情况将有利于借鉴其做法。 　　2009年A县有各级各类学校352所，普通高中8所，职业高中2所，初中58所，小学281所，特殊教育学校、体校、进修校各1所。全县共有教职工9109人，其中专任教师8212人，教师平均月收入在1800元左右。 　　一、A县学校绩效工资执行过程概述 　　A县义务教育学校教师绩效工资政策执行中