第4篇章：歧义.pptVIP

;;;;;句子歧义：;; 如果一个词语或句子只有一个含义，就可以进行更有效的沟通和交流。但是… 一个词句含义越丰富，越抽象， 就越可能产生歧义。 如：民主、人权、爱国、集体荣誉感…;;生活中的歧义 ;;;;;第四章 歧义;;拓展：软广告 通过嵌入载体的巧妙包装，在无形中消解人们的防卫心理，将信息以润物无声的方式渗透于人们，然后驱动其行为。 通过温情、表征某种生活方式，或倡导某种价值观来进行输出。 特点：“王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但巧妙地让你知道她在卖瓜”。;示例 旅游游记：给父母浪漫的纪念日——带他们去XXX一日游； 杂志：体验某种生活方式； 闲情、言情版：爱情故事情景的咖啡广告；;第四章 歧义;;意义： 了解广告的表现手法和技巧，跳出思维定势，不被误导、影响认知。 认清“想象需求”和“现实需求”的关系，让个体行为服从理性分析；;;;;;;;; 拓展：有误导作用的口号和宣传除了利用歧义，还善于利用群众的心理弱点和认知缺陷，对群众进行文字上的误导。决定口号和宣传是正用还是误用，在于其内容、运用机制和目的。;; 口号和宣传常用排比句式（修辞）。 排比句通常朗朗上口、简洁有力、便于记忆，通过“断言、重复、感染”，可以让听众产生一种虚幻的愉悦感，令其不假思索就相信和接受。 但是，修辞技巧不是我们接受某个立场的理由。; 断言：越简单明了，证据越贫乏，断言越有威力，如宗教书、法典、宣传。政客、推销人员都深知断言的价值。 重复：断言需要不断重复，才能使人们坚信不疑：谎言一千遍、三人成虎。 感染：感情、情绪和信念在人群中具有病菌一样强大的传染力：从众心理机制（群体可降低个体的焦虑、不安全感和不确定感）。; 有些口号和宣传在内容上不需要虚假或故意说谎。利用人们的认知缺陷和心理定势，内容不假的话也可以误导人们。 如张悟本：“用绿豆和茄子疗养身体，把吃出来的病吃回去”、“养生有利于健康，可以代替医疗”。;;;;;;; 如果词句可以解读出两个或更多讲得通的意思，但是不同含义会影响理由对结论的支持程度，那么就可确认发现了一个歧义词句。;; 识别并澄清歧义是批判性思维训练的重要部分。只要加强对歧义词句的识别训练，就可以更准确地提高对语句的理解能力。