党的群众路线教育实践活动强劲态势之下从校网“论坛”的冷热看高校作风建设.docVIP

党的群众路线教育实践活动强劲态势之下从校网“论坛”的冷热看高校作风建设 　　摘要：独具特色的校网“论坛”，为教职员工和大学生敞开心扉，行使民主权力，“参政议政”提供了便利平台和广阔空间，对于针砭时弊、抑恶扬善、建言献策、明辨是非，具有特殊作用。各级组织和领导要树立辩证眼光，从坚持党的群众路线和党性原则的高度理性对待，不能心存畏惧，消极封堵，要让校网“论坛”成为促进高校作风建设向深层次发展的“助推器”。 　　关键词：党的群众路线；校网“论坛”；高校作风建设 　　曾几何时，校园网站上各种“论坛”发展得如火如荼，一度风声水起。诸如《焦点关注》《热门话题》《说长道短》《建言献策》等等，深受教职员工和大学生喜爱，发帖跟帖十分踊跃。这些独具特色的“论坛”，为教职员工和大学生敞开心扉、行使民主权力、“参政议政”提供了便利平台和广阔空间，对于针砭时弊、抑恶扬善、建言献策、明辨是非起到了特殊作用。然而，就在人们“谈”兴正浓的时节，大多“论坛”却不知不觉被“取缔”了，教职员工和大学生那股热情也随之冷了下来。由此，不禁让人感慨：小小“论坛”的封关，是“惧怕”、是“心虚”，还是管控驾驭遇到难题，在大力开展党的群众路线教育实践活动的强劲态势下，难道不是关闭了一道深入推进高校作风建设的方便之门吗？广大师生期待校网“论坛”的常态化回归。 　　一、校网“论坛”能够“论”出促进高校作风建设向更深层次发展的价值 　　校网“论坛”是虚拟世界中的一处开放的平台，是单位现实状况的一个“缩影”，有对事实的真实反映，也有对客观现象不当的理解，在这里有观点的交锋、思想的碰撞，更容易产生真知灼见，有利于在思想观念的博弈当中促进高校作风建设向更深层次发展。一是有助于在观点交锋中辨明有关高校作风建设的是非界限。认清是非界限，增强党性观念，是加强高校作风建设的重要前提。当前对于高校作风建设还存在许多模糊认识，在日常生活中真正观点交锋的平台并不是很多，而且受各种因素影响更多的人不敢于说出自己的“真言”，对于有争议的问题往往避而不谈。校网“论坛”恰恰给广大教职员工和大学生提供了一个畅所欲言的场所，在这里可以发表自己与众不同的见解，可以驳斥别人的观点，在思想的交锋中达到明辨是非的效果，让正确的思想深入人心，让错误的观点无立足之地，为高校作风建设树立正确的目标导向。二是有利于在“吐露心声”中触及到高校作风建设的“痛处”。实事求是是我党的优良传统和作风，敢于讲真话，善于讲真话是高校作风建设的重要环节，是改正错误的基础。校网“论坛”这个平台首先给了广大教职员工和大学生为高校作风建设深挖“病根”的热情与勇气，让平时大家不愿讲、不想讲、不敢讲的问题浮出水面，让平时大家“深恶痛绝”的问题无所遁形，直指高校作风建设的“痛处”，有利于揭老底、捅伤疤，更深层次找原因、出实策，让高校作风建设的“顽疾”得到有效根治。三是有助于拓宽教职员工和大学生表达对高校作风建设诉求的渠道。群众路线要向群众“问路”。高校作风建设的关键更在于问计于民。校网“论坛”是对教职员工和大学生表达诉求的传统方式的重要补充，校网“论坛”能够让群众意见成为照镜子的一个明鉴，让群众要求成为正衣冠的一把量尺，让群众呼声成为“洗洗澡”的一盆热水，让群众建言成为治治病的一剂良药，能够充分表达教职员工和大学生对高校作风建设的期许与渴望，真正为教职员工和大学生提供了参与高校作风建设的路径。 　　二、校网“论坛”遭“封”遇“冷”折射出改进作风的不良不实心态 　　校网“论坛”遭“封”遇“冷”，有其多方面的原因。其中最深层次的原因是思想认识上对“论坛”有成见、有担心、有顾虑，折射出改进作风的心不诚、意不实。有的担心“论坛”过于放开容易言词激烈、问题尖锐，甚至会揭老底、捅伤疤，从而降低组织威信，不利于搞好团结；有的担心在面对纷繁复杂的网上信息时难以管控驾驭，导致局面恶化等等。一是不能正视校网“论坛”的得与失，缺乏辩证看待问题的思维方法。现实生活中各级组织和领导往往只看到了校网“论坛”所带来的被动局面，只看到了对部队管理的挑战，忽视了其具有积极作用的一面，看问题过于片面。实际上校网“论坛”所揭示的问题往往就是制约单位发展的症结所在，这些问题的合理解决既有利于个人的成长，又对单位的长远发展起到重要作用，正确发挥校网“论坛”的积极作用将推动单位建设的迅速发展。二是不能正确对待校网“论坛”所触及到的深层问题，缺乏真改实变的积极态度。校网“论坛”论出来的是真知灼见，能让各种弊端无处遁形，而各级组织和领导往往对这些比较棘手的问题束手无策，畏难情绪极其严重，要么是做做表面文章，走走过场，不去真正解决问题；要么是避重就轻，解决一些小问题，对于深层的问题有意掩盖；要么是做出“掩耳盗铃”之势，对于校网“论坛”所触及到的深层次问题视而不见、充耳不闻。一时之间乱象丛生