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互联网时代下的汽车电器教学探究 　　【摘要】汽车电器在职业院校中是一门理论性强、专业性强的课程，对学生实际操作能力有着较高的要求。在教学期间，对于学生本身来讲，这门课程比较单一，很多学生不感兴趣。另外，教师在教课过程中将重点放在理论上，而忽略了实践教学。本文通过分析汽车电器探究式教学的重要性，探索了基于互联网时代下汽车电器教学的有效策略。 　　【关键词】互联网时代；汽车电器教学探究；重要性；措施 　　【中图分类号】G712；U463.6-4 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）13-0167-01 　　开展汽车电器教学探究的目的是加强学生自身的主观能动性，提升自主学习能力，让学生通过探究式学习独立思考，同时有效掌握汽车电器这门课程，以此解决问题。在实践过程中，教师起到了辅助作用，这种方式的教学可以提升汽车电器专业技能，从而为社会培养出更多的专业性人才。 　　一、学生网络学习的现状 　　在互联网时代下，学生面临着新的机遇和挑战。网络有利于学生扩展新的知识面，加大学习力度，使其呈现个性化、自主化学习。对于教师本身来讲，在汽车电器教学中，如果将新型教学模式和传统课堂教学模式相互结合到一起，产生的教学效果会更好。经过研究表明可以看出，要想取得良好的教学效果，除了教师自身，还需要激发学生学习兴趣，调动学生积极性。比如，在汽车电器教学中，要求学生提前预习和