细节 描写让人物活起来教程文件.pptVIP

细节描写之一：外貌 A 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。（《老人与海鸥》） B 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。（《一面》） C 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽……（《少年闰土》） 通过以上有关人物外貌的细节描写，我们可以看出外貌描写不仅要抓特点，更要为中心服务。 有关人物外貌的细节描写，我们可以看出外貌描写应注意什么？ （抓特点，为中心服务） A《我的伯父鲁迅先生》 还记得《我的伯父鲁迅先生》一课中伯父救助黄包车夫的语段吗？ 当看到那个黄包车夫受伤后，他们帮他包扎好。文中是怎样写的呢？ 他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。这两种描写效果有何不同? B 《少年闰土》 第二日，我便要他捕鸟，他说：“这不能，须大雪下了才好。”作者抓住捕鸟这个词，详细写了什么？ 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 师：几个动词连用，让我们看到了一个聪明能干的闰土。 C《彩色的翅膀》，战士吃瓜的情景 战士们都笑着，慢慢地咬着，不住