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大学生职业生涯规划培养你的就业竞争力 药科学院学生办 郭超龙 E-mail:g2710143@126.com Tel:0202006.12 把握机遇 走向成功 一、如何在职业生涯中把握机遇 二、人生发展的败因分析 三、健康心态助你走向成功 四、自我激励，永不放弃 五、细节决定成败 六、选择的智慧 一、如何在职业生涯中把握机遇 1、正确认识机遇 2、练好内功迎接机遇 3、关注信息发现机遇 4、立即行动抓住机遇 5、全力以赴用好机遇 1、正确认识机遇 偶然性 多样性 易逝性 平等性 机遇并不等于成功 机遇观念 医生式的机遇观念—守株待兔 火车司机式的机遇观念—两点一线 渔夫式的机遇观念—与时俱进 2、练好内功迎接机遇 不断充电，增强实力 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 人缘中的机遇 以爱好为突破，广交朋友 主动与人交往，扩大交际 扩大社交圈，结识不同类型朋友 发展优势，培养强项 3、关注信息发现机遇 树立信息与机遇意识，增强信息敏感性 广开信息渠道，博采信息资源 从新闻传媒中捕捉信息 从平常之中发现不平常的信息 触类旁通，触发灵感 4、立即行动抓住机遇 捕捉信息要快 决策速度要快 行动要快 5、全力以赴用好机遇 珍惜机遇，紧抓不放 分析机遇，找到最佳发展途径 努力拼搏，用好机遇 二、人生发展的败因分析 1、自信心不足 2、无正确目标 3、选错职业 4、骄傲自满， 固步自封 5、行动不够 6、应变能力差 自信心不足 有雄心无大志，甘居人下 畏首畏尾，望而却步 随众附和，亦步亦趋 听天由命，怨天尤人 惧怕议论，畏缩不前 自惨形秽，妄自菲薄 面对危机的应变能力 危机=危险+机会 1、突发事件的基本情况，包括事件发生的时间、地点、原因、事件周围的环境等等 2、突发事件的现状和发展趋势，包括目前状况如何、是否还在发展、采取何种措施、控制措施的实施情况等。如果事态仍在发展，需调查恶化的原因、有效控制事态发展的对策、继续发展会造成什么后果和影响等 3、事件产生的原因和影响，包括引发事件的原因、人员伤亡情况、财产损失情况、事件涉及的范围、产生的影响等。应通过周密的调查，迅速查明情况，判断事件的性质、种类，进而判断事件的现状、后果及影响 掌握危机处理的四个“度”： 态度 速度 尺度 梯度 三、健康心态助你走向成功 1、建立积极的心态 2、建立忠诚的心态 3、建立谦虚待人的心态 切勿自吹自擂和夸夸其谈 多听少说 善于赞赏他人 四、自我激励，永不放弃 1、最能激励你的是你自己 2、自我激励的有效方法 坚定信念激励法 树立竞争对象法 挑战困难激励法 背水一战法 积少成多法 类似比较法 五、细节决定成败 天下大事，必做于细——从改变观念着手! 没有破产的行业，只有破产的企业——细节造成的差距 1%的错误会带来100%的失败——忽视细节的代价 用心才能看得见——细节的实质 伟大源于细节的积累——从小事做起 第一代老板靠胆子 第四代老板靠脑子—微利时代要求精细化管理 六、选择的智慧 二十一世纪：选择的世纪 二十一世纪：选择的世纪 我真的有选择吗？ 许多学生常常觉得： 世界不公平，命运注定。。。 我没有时间选择。。。 不在乎，不必选择。。。 我实在没有选择。。。 人生：一串困难的选择…… 学生常见的问题： 我被老师批评了，但我又有些无辜。我应该用自信的态度为自己辩解，还是用自省的态度坦然接受呢？老师，你帮我做选择。 我想改变现状，但又有些力不从心。我应该鼓起勇气冲破险阻，还是应该放宽胸怀承认现实？老师，你帮我做选择。 我遭受到了失败的打击。我应该用毅力坚持下去，还是应该用自省放弃它？老师，你帮我做选择。 我想讲一些注定会遭到非议的话。我应该积极地表达自己的观点，还是应该遵循同理心的原则多听少讲？老师，你帮我做选择。 人生：一串困难的选择…… 但是，老师能够做的，不是帮你选择，而是： 传授选择的智慧， 帮助你找到自己的声音， 能够自己做智慧的选择。 八种选择的智慧 1. 用中庸拒绝极端 2. 用理智分析情景：择善而从 2. 用理智分析情景：要选择学美国学生吗？ 3. 用务实发挥影响 3. 用务实发挥影响 4. 用冷静掌控抉择 遇到危机时， 保持冷静，寻找机会 最坏的打算是什么？可以接受吗？ 抉择前“重重”思考，抉择后“轻轻”放下 不要一切非黑即白，用概率论看问题 成功的概率有多大？ 当你自估的成功概率达到40~70%，你就该去做这件事了。也许你会失败，但拖延或等待的代价往往更大。” 美国国务卿鲍威尔 5. 用自觉端正态度 没有自觉的人： 对自己判断过高： 浮躁、