目前作文教学现状复习课程.ppt

目前作文教学现状 四年级：观察、想象、叙事 应用文体（书信、推荐信、新闻稿等） 知识点：叙事、写景状物的叙述顺序 抓住文章的主要内容，分清文章主次 理解重点词、句、段，体会中心思想 抓住描写人物的语言、动作、心理活 动 五年级：叙事、想象类、观察、写人 应用文体（读后感、缩写、研究报告、建议书、启示、新闻报道等） 知识点：抓重点词语，提高阅读能力，深刻 理解文章，体会文章思想感情， 提高阅读速度；在习作中加入不同 的表达方法；学会思考，感悟；培 养想象力。 六年级：叙事、想象类、观察、写人 应用文体（演讲稿、续写、调查统 计） 知识点：提高阅读能力； 学会联想 小结 1.没有专门的作文教材，作文教学包含在语文课中 2.语文课本编写不是按照写作线索，而是按照阅读线索，所以写作知识零散，不成体系 3.学生几乎没学如何写作。考试却高分去考如何写作 4.新课标要求学生的习作要“文从字顺”，要求不高，而教学过程却复杂化，反而使学生不会写了