驾驶台资源管理介绍PPT(第一章 驾驶台资源管理介绍基础).ppt

驾驶台资源管理 主讲教师：赵观洋 联系方式：gyzhao@shmtu.edu.cn 上海海事大学　商船学院 BTM与BRM的区别 (Difference of “BTM and BRM”) BTM强调并指出：“参加驾驶台团队工作的人员必须有足够的称职的和不同职级的航海人员组成，他们必须分工明确、任务到人，各人之间的对话与联系应明确无误，集中精力工作，能随时对环境与局面的变化作出及时反映和采取有效的措施。 BRM指为达到船舶营运的目的而运用和协调好全部船舶驾驶台团队人员所能应用的技能、经验与其他各种相关的资源。 2010年，国际海事组织在新修订的STCW 公约马尼拉修正案中，把驾驶台资源管理(BRM)成为强制性适任标准列入要求，且在第II章“船长和甲板部”人员适任能力的主要修正内容中新增“领导和团队工作技能的使用（操作级）”、“领导力和管理技能的使用（管理级）”的强制性适任要求。这一变化进一步表明“驾驶台资源管理”在今天船舶营运与人员适任中的重要性。  二、“船舶驾驶台资源管理”的目的 (Aims of BRM) BRM的目的在于通过进一步加强安全工作的理念的学习与教育，以便使船舶驾驶人员能在正确思想认识的基础上，提高与转变思想认识与理念，端正自己的工作态度，熟悉与掌握一些实用的船舶资源管理的相关知识与方法，进而提高自己在船舶安全管理方面的水平，确保船舶的航行安全。 BRM的内容与以往许多技术或技能性学习与培训内容不同，它着重于较为系统地为船舶驾驶人员提供船舶安全管理方面的方法与经验教训，便于自我进行船舶驾驶台资源管理的理念与实际操作方面的综合学习。 通过对船舶驾驶台资源管理理论与知识的学习，应使船舶驾驶人员能更好地做到以下各点： 1.转变思想理念，端正工作态度 (Getting proper attitude by changing the concept) 为了有计划、有组织、有控制、有激励、有协调、有创新性地将船舶安全管理水平上升到一个新台阶，驾驶人员必须通过船舶驾驶台资源管理的理论与知识的学习，通过改变理念、端正态度、规范行为来理顺工作思路与关系、改变和完善自己的工作行为，从而能将相关的理论知识与管理方法应用到实际工作中，确保船舶及其人员、货物和环境的安全。 2．提高情景意识，及时发现和中止失误链与事故链 (Discovering and breaking-down error and events chain by raising situation awareness) 船舶驾驶人员应能正确认识和了解各种内、外界因素对船舶航行安全的影响，掌握船舶的实际状态，始终保持高度的情景意识，对即将发生的情况或局面做出正确的判断，检查和监督其他驾驶台成员所采取的操作行动，注意这些行动对船舶航行安全的影响，利用集体的智慧，规避风险。船舶事故大多数是由人为失误造成的。每一事故都是由导致其发生的一系列失误链或事故链而发生的。正确了解船舶周围局面的情况，认识每一个失误链或事故链的形成过程与迹象，并能采取相应的措施，及时破断失误链或事故链，就可以终止失误链或事件链的发展和避免事故的产生。为此，船舶驾驶人员应对船舶的安全航行做出周全的计划，并加以认真的实施和全程监控，以达到预期的安全目标。 3．注重不同文化意识与背景，保持良好的通信与交流 (Attaching importance to cultural awareness background and keeping proper communication) 船长或其他相关人员在从事船舶安全管理的工作中，应始终贯穿人性化管理的理念。他应充分注意船员在生理、心理因素方面的特点；特别应注重相关人员之间，包括和引航员之间各自的文化意识与背景，了解不同国家与民族之间的文化差异，并通过采用尊重、理解、学习等方法化解异国异族之间在信息沟通方面的障碍。同时，他们还应采取多种有效的手段加强和保持内部与外部之间的通信与交流，正确掌握和充分运用适当的通信与交流方法，积极有效地沟通、协调自己与船员、VTS管理中心、靠离码头泊位和港作拖轮等多方之间的各种工作关系，从而有序和安全地完成船舶航行的各项工作任务。 4. 改进管理方式，提高操纵决策水平和应变能力 (Enhancing abilities of decision -making