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互联网时代的新型教育模式变革探究 　　[摘 要]慕课、微课、翻转课堂这三种新型教育模式之间具有必然联系。翻转课堂是使用慕课与微课进行课堂教学改革的一种有效实施途径、措施，但是其并不是唯一的教学模式，不能以偏概全地去全盘实施、推行。我国各地区教育水平、教育资源都不尽相同，教育相对发达的地区可以有针对性地全面施行，而在一些教育水平欠发达的省市则无需盲目地推行。 　　[关键词]互联网时代；教育模式；慕课；微课；翻转课堂 　　[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）05-0048-02 　　在当前这个以知识经济为竞争核心的互联网信息化时代，我国在教育领域正在经历一场前所未有的大变革，包括教育理念的改革以及先进教育技术上的进一步深化与应用。在这种教育环境背景之下，相继产生了一系列新理念、新技术，例如翻转课堂、微课、慕课等。 　　一、慕课、微课、翻转课堂概念解读 　　我国互联网时代下的新型教育模式变革与深化创新，具体包括了慕课、微课、翻转课堂等相关课堂教育教学理念。根据文献的查阅以及笔者对其的了解与认识，三者之间的关系及其时间产生、发展方面，应当是翻转课堂―微课―慕课这种演变模式。但是值得我们注意的是，它们之间的这种演变关系并不是对前者的摒弃，而是后者对前者的一种创新与深化，它们相对于我国传统的灌输式教育模式而言，都是教育界的