教学大纲-经济管理学院.DOC

《物流企业管理理论与实务》教学大纲 一、课程说明 课程编号：6205050205 学分：4 总学时：64 课程开设院（系）： 经济与管理学院 适用专业：物流管理 前期课程：管理学、物流基础 二、教学性质和任务 课程性质： 本课程是物流管理专业学生必修的一门专业基础课，也是物流企业经营管理的一个重要业务课程。实践性强，专业性强，技术性突出，是本门课程的最大特点。 课程任务：通过本课程的学习，一方面，学生能更好地完善知识结构，全局性的掌握物流企业管理理论知识；另一方面，学生会得到业务训练，提高实际操作能力。 三、课程教学目标 （一）知识目标 系统掌握物流企业或非物流企业管理所必备的基础知识，如，物流企业管理基本原则、物流企业创立、物流企业重组、战略规划、文化建设、市场开拓、质量管理、财务分析与评价、计划决策、作业管理、人力资源管理等基础知识，主要通过对理论基础的讲解实现。 （二）能力目标 学生从事相应工作所必备的各种能力。除良好的计算机能力、外语能力外的沟通能力、组织能力、协调能力、执行能力、独自处理突发事件的能力、抗压力能力、物流企业运作时会涉及到的相关实际操作能力等，主要通过教学中各种创新教学方法和模拟操作实现。如，管理游戏、讨论发言、模拟情境、实训教学等。 （三）素质目标 培养学生从事任何工作所必备的职业道德和工作态度，以及从事专门工作的特殊素养要求。如，吃苦耐劳、团队合作意识等，主要通过日常思想灌输和行为养成来实现。 四、教学方法 以课堂教学为主，充分利用多媒体工具，实施案例教学、游戏教学、模拟情景教学、管理游戏、讨论发言、实训教学等诸多创新教学方法和模拟操作方法。 五、考核方法 以闭卷考试成绩为主，综合考虑出勤、案例发言、实操动手能力等表现，加权计算最终成绩。 六、理论教学内容和要求 第一章 物流与物流企业概述 教学要求： 通过本章学习，复习物流概念，物流活动构成的要素，物流产生和发展阶段；理解物流企业的基本概念，掌握物流系统的构成和特征，明确物流系统合理化的重要性；深入领会物流企业的基本职能和基本任务。为以后各章的学习打下基础。 教学内容： 物流基本概念（复习） 一、什么是物流 二、物流的产生与发展 三、现代化物流的含义 四、物流活动构成要素 第二节 物流系统（知新） 一、系统与物流系统的概念 二、物流系统的分类 三、物流系统的合理化 第三节 物流企业（知新） 一、物流企业概念及特征 二、物流企业的基本职能 三、物流企业的任务 四、物流企业的经营形式 教学重点： 理解并掌握物流系统合理化的途径；掌握物流企业的概念、特征、职能、任务经营形式。 第二章 物流企业管理基础 教学要求： 本章通过的介绍，使学生理解物流企业的概念、特征，要求学生掌握其职能、任务经营形式，了解物流企业的发展历程和中国物流物流企业行业格局。 教学内容： 管理概述（复习） 一、管理概念 二、管理的基本原理 三、管理职能 四、管理的二重性 第二节 物流企业管理性质和职能 一、物流企业管理的性质 二、物流企业管理的职能 三、物流企业管理的主要方法 四、物流企业管理基本原理 第三节 物流企业的组织设计 一、建立企业组织机构的原则 二、物流企业机构设计的步骤 三、物流企业管理的组织的结构形式 第四节 物流企业管理的工作内容 一、物流企业管理基础工作的内容 二、加强物流企业管理的主要工作 教学重点： 理解并掌握物流企业管理基本原理的含义、意义；理解并掌握物流企业管理基础工作的内容，以及加强物流企业管理的主要工作。 第三章 物流企业战略管理 教学要求： 掌握物流企业战略管理的基本步骤；理解战略环境分析的构成；掌握战略实施与评估的执行要点。 教学内容： 战略管理背景 战略含义及发展历史 企业战略发展背景及历程 战略管理含义 战略、战略管理基本特点 战略管理基本过程与框架 物流企业战略分析 决策观念 战略目标体系 战略环境分析 战略选择 物流企业战略实施、评估与控制 战略实施 战略评估与控制 教学重点： 战略环境分析的三个层面；战略选择；战略实施与评估的执行要点。 第四章 物流企业重组 教学要求： 理解现代物流企业重组的必要性，掌握有关业务流程重组的基本概念、类型及作用等知识，理解在创建学习型组织的必要性，并掌握创建学习型组织的基本方法。 教学内容： 物流企业重组的必要性 传统物流企业组织结构的问题 传统物流企业业务流程的问题 传统物流企业业务重组的必要性 业务流程重组 业务流程重组的概念和原则（ＢＰＲ） 业务流程重组的类型 业务流程重组的作用 业务流程重组的运作方式 创建学习型组织 学习型组织理论的概述 创建学习型组织的必要性 创建学习型组织的基础工作 创建学习型组织的方法 教学重点： 理解物流企业重组的必要性，掌握业务流程重组的运作