职校生职业生涯开发（ppt 39页）.pptVIP

16:13 职校生职业生涯开发 要目 生涯服务的课题 学生生涯规划的实践 生涯教育模式改革 生涯咨询策略 请思考： 请在学生立场体会一下：职校生学习有何意义？ 作为老师,你生活的意义何在？ 你能否设想一下5-10年后你的生活目标、以及为此所需采取的行动？ 为什么要重视生涯开发 就业导向的政策:就业决定招生(教育部等,2004),招生决定生存 职业加速变动,个人持续变化: 美国成人90% 在学习,近50%为正规教育;中国城市青年半数以上在学习 高层次的激励:发展性的个人福利 我国青年生涯成熟水平很低:中考高考选择,在校生,白领 职业咨询半年后追踪(Olsson, 2003) 生涯开发的个人意义 管理目前的生活:时间,动机,策略,意义 掌握前进中的航标 走向更好的后半生 为子女创造机会:掌握社会遗传 生涯开发的要点 你的性格倾向是什么 对待环境:外向E I内向 接收信息:辨识S N直觉 判断事物:感性F T理性 做事风格:决断J P熟思 如何了解自我? 职业测验 生涯故事 征询他人 主动尝试 生涯故事框架示例 组织内职业系列 职业世界地图 职业信息的构成 所属行业 职责-活动-任务 业者知识-能力-技能-兴趣 工作性质:环境、工时、福利、年龄结构 收入-社会报偿 经验-教育-培训要求 规模及其变化 如何了解