安徽工业职业技术学院2018年诊改工作意见.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 关于印发《安徽工业职业技术学院2018年 诊改工作意见》的通知 各部门、单位： 根据学院诊改工作要求，特制定《安徽工业职业技术学院2018年诊改工作意见》，现印发给你们，望组织教职员工认真学习并贯彻落实。 特此通知 2018年4月28日 抄送：学院领导 安徽工业职业技术学院2018年诊改工作意见 一、指导思想 以《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅[2015]2号）、《关于印发高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）启动相关工作的通知》（教职成司函[2015]168号）和《安徽省教育厅关于印发安徽省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施方案的通知》（皖教高[2016]11号）文件精神为指导，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，主动适应经济社会发展新常态和技术技能人才成长成才需要，服务有色金属行业和安徽省区域经济社会发展，以全面提高人才培养质量和学生、家长、社会等利益相关方对人才培养工作的满意度为目标，不断完善学院内部质量保证体系，在学院、专业、课程、教师、学生五个不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制和常态化、可持续的诊断与改进工作机制，树立现代质量文化，立足内涵发展、强化办学特色，创新人才培养模式，推进创新创业教育，完善专业课程体系，强化制度建设，进一步规范教育教学管理，不断提高人才培养质量。 二、主要工作 （一）全面建立内部质量保证体系 1、建立健全组织，形成组织体系 （1）建立诊改工作组 学院正式行文成立由院长、党委书记为组长，各分管领导为副组长，各职能部门和系部主任为成员的诊改工作领导小组；各职能部门和各系部按要求组织人员成立诊改工作组，明确工作组及成员职责，确保诊改工作一旦布置，能够层层落实，落实到人，形成人人关心诊改，人人参与诊改。 （2）确立诊改牵头部门 根据诊改“五横”和“五纵”的总体要求，将诊改主体细分为职能部门、系部、专业建设、课程建设、教师、职工、辅导员和学生等8类。由职能部门分别牵头组织实施诊改工作：质控处统筹协调全院诊改；办公室牵头职能部门诊改及信息化校园建设；教务处牵头系部、专业建设、课程建设诊改；学生处牵头辅导员和学生诊改；人政部牵头教师和职工诊改，同时负责牵头质量文化建设。 （3）成立质保体系建设课题组 根据学院内部质保体系推进工作总体部署，由质控处牵头，组织由学院分管领导、部门负责人、部分教师等具备部门管理能力和课题研究、材料编写与审定能力的人员共同组建学院内部质保体系建设课题组，开展质保体系建设调研、研究、材料编写和审定等工作，确保质保体系的前瞻性、科学性、严谨性。 2、制定完善规划，形成目标体系 （1）修订完善学院总规划 办公室根据行业和安徽区域经济社会发展规划，结合学院当前实际情况，负责修订完善《学院十三五发展规划》。 （2）编制建立各项子规划 各项子规划为三年规划，规划时间为2018-2020年。 = 1 \* GB3①、质控处以人才培养状态数据分析为基础，以诊断与改进为手段，以学校、专业、课程、教师、学生不同层面自我质量保证机制的建立为考量，以全面提高人才培养质量为目标，编制《学院内部质量保证体系建设规划》； = 2 \* GB3②、教务处根据学院专业和课程建设要求，编制《学院专业建设规划》和《学院课程建设规划》；根据学院产教融合、校企合作的建设要求，编制《学院产教融合发展规划》； = 3 \* GB3③、人政部根据学院教师队伍建设与发展要求，编制《学院师资队伍建设规划》； = 4 \* GB3④、学生处结合学生学业发展、职业发展、个人发展和社会能力发展，编制《学生综合素质发展规划》；根据校园文化建设要求，编制《校园文化建设规划》； = 5 \* GB3⑤、办公室以打造信息化数据中心，打通数据壁垒，理顺业务流程，集成现有信息管理系统，实现数据源头统一采集和数据共享，为学院诊改和顶层决策提供支持为目标，编制《校园信息化建设规划》； = 6 \* GB3⑥、总务处根据校园建设要求，编制《校园基础建设规划》； = 7 \* GB3⑦、各系部依据学院“十三五”发展规划、高等职业教育创新发展行动计划的发展目标和深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的要求，结合本系部的发展实际，编制完成《系部工作目标》，系部工作目标中包含专业、课程、师资、学生、教学资源等方面的建设内容； = 8 \* GB3⑧、各职能部门依据学院“十三五”发展规划，围绕如何保障专业建设、课程建设、师资队伍建设和学生全面发展等目标的实现，编制《部门工作目标》； = 9 \* GB3⑨、专业带头人或专业负责人根据本专业的建设和发展要求，编制《