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王楼中学高一语文导学案 编写： 审核：高一语文备课组 用案时间： PAGE PAGE 5 班级：高一①????组别： ??姓名：?刘连新 ???组内评价：???? ???教师评价：???????? ?? 课题 《劝学》第一课时 学习 目标 1、 了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。 2、 了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要性和学习必要，须专心致志、坚持不懈的道理。 3、 理解几个文言虚词和通假字的用法。 学习 重点 1、 了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。 2、 了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述，认识学习的重要性和学习必要，须专心致志、坚持不懈的道理。 学习 方法 预习——讲授——练习 资料 链接 作者介绍??? ?荀子（约公元前313—前238）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知