中考议论文复习总结11111111111111111111111111111.pptVIP

中考议论文阅读复习 重视作品的思想情感、价值取向。 时代气息浓郁，切合学生认知 。 命题特点 《记得给别人留条路》 1.作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。 2.解释文章第2段中“三八二十三”的丰富含义。 3.文章2-4段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第5段？请简要分析。 4.结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐释你个观点。 （材料略） 词句的品读与理解 对文章内容分析与理解 分析论证思路（结构） 对观点的理解与评价，及联系生活、发表见解 《从埃菲尔铁塔谈起》 1.第一段艾菲尔铁塔的价值，其作用是什么？ 3.运用对比的方法进行论述是本文的写作特点，请找出两处分析。 4.概括本文中作者的思想观点。 分析语段在文中的作用 辨析论证方法，分析其作用 提取、概括中心论点 2013.北京昌平期末 3.请依据第4段所举事例，在横线上补写作者的观点。 《让有些话穿耳而过》 5.本文的语言特点如何？试举例说明。 分析论据，写出论点，补写论据 理解议论文语言特点 1.提取、概括中心论点 2.对文章内容分析与理解 3.分析论证思路（结构） 4.辨析论证方法，分析其作用 5.分析论据，写出论点，补写论据 6.分析语段在文中的作用 7.对观点的理解与评价，及联系生活、发表见解 8.词句的品读与理解 9.理解议论文语言特点 请判断以下各句哪是论点，哪是论题。 （1）敬业与乐业（ ） （2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ ） （3）关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（ ） （4）应有格物致知精神。（ ） （5）中国人失掉自信力了吗（ ） （6）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（ ） 论点 论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。 注意区分论题与论点 请判断以下几句哪是中心论点，哪是分论点。 A．珍惜亲情的“有效期限”。 B．珍惜梦想的“有效期限”。 C．世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 D．珍惜生命的“有效期限”。 中心论点： 分论点： 我的发现： 中心论点与分论点的关系： 本文的论点是: 老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说的那样，谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。 老实人不吃亏 ------- 破解“中国式过马路”，不只是一道公民素质题，还是一道社会管理题。如何协调社会关系、平衡各方利益，制定体现以人为本、公平正义等理念的社会规则，提升规则的科学性?如何在规则实施中一视同仁，对违规者依法进行惩处，提升规则的公信力?这不仅考验着管理者的智慧与能力，也需要民意的参与和监督。人人行动起来，人人负起责来，共同遵守和捍卫良性规则，才能实现社会的和谐运作。过马路是这样，就业招聘、商业经营、为政用权等各个领域，又何尝不是这样? 本文的中心论点是什么？ 一 要看文章的标题 二 要注意论点在文章中的位置 ⑴标题揭示；⑵开头提出；⑶ 议论过程中 鲜明提出 ；⑷结尾归纳 ；⑸ 文章中没有提出，需读者自己归纳 注意： 看标志性词语 归纳段意，概括提炼出中心论点  找论点的方法： １ 、论据的种类 ①事实论据 是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象） ②道理论据 某种正确的理论、名言警句、公理等。 论据 请判断以下论据的类型。 （1）另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 （ ） （2）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（ ） 下面是一位同学在作文《学贵有疑》中用到的论据材料，请按照材料说明观点的