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以就业为导向的校企联合办学探讨 　　[摘要]本文针对大学生就业难的问题,提出了以就业为导向校企联合办学模式。旨在提高学生的基本理论知识水平和基本操作技能,更好的适应社会的实际需求,解决学校和家庭关注的的问题――就业。 　　[关键词]大学生校企联合办学就业问题 　　 　　随着高等学校招生规模的扩大,学校单一教学环境所培养的学生动手能力弱、自主创新能力差的情形,大学生就业形势日益严峻,如何做好学校毕业生就业工作,使大学生成功就业,这是学校教育和大学生共同的希望。校企联合的办学模式是一种以培养学生的全面素质、综合能力与就业竞争能力为重点,利用学校与企业两种不同的教育环境和教学资源,将课堂教学与学生参加实践工作有机结合,培养适合不同用人单位需要的、具有全面素质与创新能力人才的教育模式。校企联合办学根据产学合作、双向参与、互惠互利和校企双赢的原则,采取工学结合和定岗实践的方法,达到提高学生的全面素质,适应市场经济发展对人才的需求。 　　一、大学生就业难的现状及其原因 　　1.大学生就业难的现状 　　根据教育部统计,2001-2009年大学生毕业就业统计情况如表1所示, 　　从表中可以看到大学生毕业人数在近年来的增幅较大,而每一年的就业率基本保持平稳状态,可见每一年的待业人数是急剧增长的。从2001-2009年内大学毕业生的增长幅度是巨大的,可是就业率基本持平,待业人数将会保持较高的增长趋势,可见目前的就业问题已经是家庭、学校、社会共同面对的难题。从总体来看,大学生供过于求的局面将长期存在,就业形势严峻的局势必将长期保持。 　　2.大学生就业难的主要表现 　　(1)大学生需求增长速度远远小于大学毕业生增加的速度 　　与发达国家比较,美国约有2.7亿人口,大学近4000所,若要达到如此的比例和规模,中国需要办20000所大学;即使按照韩国目前高等教育的规模水平,中国也要办近10000所大学才够。国内总共才1000多所普通高校,即使算上成人和民办高校,也不过3000多所,大学在校生的人数还远远达不到国家战略发展的需求。 　　(2)大学生的预期收入与用人单位提供的工资之间的差距 　　调查发现,我国应届大学毕业生收入预期高估幅度在40%左右,远远高于美国和欧洲等国的10%左右。薪水是人们对一份工作最基本的要求。在2003年北京团委组织的一次针对毕业生的调查中表明,大学生们对薪水要求并不低,在回答“您求职要求的工资底线”时,近六成(56%)毕业生的选择可以接受的工资集中在1000元到3000元之间,其中只有15%的人能接受每月赚1000-1500元,20%的人可以接受自己的工资在1500-2000元,21%的毕业生认为2000-3000元的月工资是比较合理的。 　　(3)大学生大多选择发达城市就业 　　北京大学毕业生就业指导中心主任李国忠指出:“其实现在我国的很多地方还是很需要大学毕业生的,比如说基层单位、中西部地区、低收入的技术工作等等,从这个意义上讲,大学毕业生也并不过剩!”山东中医药大学校长王新陆认为,大学毕业生就业难并非人才过剩,而是结构性问题,人才过剩只是相对的现象。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明,首选到北京工作的高达74.8%,首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入期望值是每月2000至4000元,低于月薪2000元坚决不干,这就表明大学毕业生存在不主动就业的可能性。 　　(4)女大学生就业相对较难 　　长期以来社会认知对女性的偏见,加之社会保障机制不健全对女学生就业的制约,导致在就业工作中存在“性别歧视”。甚至个别工种只有男性工作者才能完成。 　　(5)低学历毕业生就业相对较难 　　随着高等教育管理体制的改革,各类民办公办院校拥有了自主管理权力,高校招生规模的不断扩大,几乎每一位高中应届毕业生都能踏入高等学府继续深造,因此也形成了各种特色的高职高专院校。他们的自身素质相对较低,缺乏组织性和纪律性,经过三年的专业基础和专业技能的学习,最后获得了一技之长。而此时的社会需求的“门槛”抬高,将机会给了学历高的毕业生。 　　3、大学生就业难的原因分析 　　(1)社会就业环境的约束 　　我国的人事制度改革相对落后,毕业生就业渠道不畅,多数地方和单位录用学生将户口和用人指标作为限制,一些企业不能根据自身需要招聘毕业生,盲目攀比。尽可能招聘高学历者,从而造成人才“高消费”现象。在实际招聘过程中,许多单位更愿意接收有工作经验的人;同时,考虑到生理和心理差异,还存在者“性别差异”,以各种理由不要和少要女生。再加上国有企业下岗工人及往年未就业和跳槽人员进入毕业生就业市场,使得就业竞争更加激烈,就业压力不断加大。 　　(2)教育和就业观念的影响 　　部分院校教育观念、教育方法落后,这样的现象在