《图形的放大与缩小》小学数学苏教版六年级下册课件.pptVIP

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2018-08-16 发布于贵州
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《图形的放大与缩小》小学数学苏教版六年级下册课件.ppt

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《图形的放大与缩小》小学数学苏教版六年级下册课件

比例的意义;什么叫做比？关于比的知识你了解那些？;化简下面个比，并求出比值。;预习展示;6.4厘米;6.4 : 4;表示两个比相等的式子叫做比例。; 如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。;判断10：12和35：42能否组成比例;分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？;9.6 : 6.4;9.6 : 6.4 = 3 : 2;;1. 哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。 ; 2.一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。; 2.一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。;;15 : 10 = 18 : 12;4.判断下面哪个比能与组成比例。;时间/分 4 6;铅笔数量/枝 3 5 ;正方形边长/m 5 7 ;正方形边长/m 5 7 ;6.填一填;7. 18的因数有（），从这些因数中选出四个数组成的比例是（）。 8.写出一个比例，使它的两个外项的积是12，这个比例是( )。;8. 商场开展促销活动，所有商品一律八折优惠。原价/（元/件）50 80 150 200 现价/（元/件）40 64 120 160 你能从中选择两组数据，组成一个比例吗？ ;本节课有什么收获？;当堂检测;预习作业