★人教版九年级的思品知识补充★.ppt

人教版九年级思品知识补充;;共和国的风雨历程补充内容 ◆社会主义建设的探索中出现过哪些失误与挫折？有何教训（或启示）？ “大跃进”运动和农村人民公社化运动，文化大革命 教训或启示： （1）经济建设必须遵循客观规律，实事求是，一切从实际（或国情）出发； （2）必须坚持党的民主集中制，防止个人崇拜；要加强法制宣传教育，增强全社会的法律意识。 ◆成长和骄傲中涉及的代表人物、主要精神和重大成就。 主要人物：雷锋、焦裕禄（“党的好干部”）、王进喜（“铁人”）、邓稼先（“两弹元勋”） 主要精神：孟泰精神、铁人精神、“两弹一星”精神 主要成就：1964年第一颗原子弹爆炸、1967年第一颗氢弹爆炸、1970年第一颗人造卫星发射成功。;;;;;;;分配问题专题： 1.当前我国的分配领域存在什么问题？ 收入分配不公，贫富差距过大（现阶段我国存在的分配是金字塔型，我们应该努力改变为橄榄型） 2.为解决收入分配不公，我国应实行怎样的分配制度？坚持这一分配制度有什么意义？在分配中应注意什么问题？ ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 ②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，通过调整收入分配制度，有利于激发劳动者的积极性和创造性，推动生产力发展；有利于协调人们之间的经济利益关系，实现社会公平、构建和谐社会。 ③在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。;