北京版五年级上册《白杨》1课件最新.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 白 杨 白杨 北京版 五年级 语文 上册 第七单元 同学们听过这首歌吗？这是什么歌呢？ 阎维文的《小白杨》 学习生字新词 戈 晰 介 疆 戈壁 清晰 介绍 新疆 明晰 中介 疆域 初读课文 整体感知 1.用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读 音，画出带有生字的词语，个别不理解的新词用 联系上下文的方法理解。 2.默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁和生长在 那里的白杨的；把爸爸谈论白杨的话画下来，试着 自己理解。 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、 发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干 旱还是洪水，他总是那么坚强，不软弱，也 不动摇。 读读下面的句子，体会白杨树的品格。 阅读课文，你还可以从哪些句子看出 白杨树的品质。找出来与同桌交流。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树 吗？不是的，他也在表白着自己的心。 而这，孩子们现在还不能理解。 孩子们只晓得爸爸在新疆工作，是自愿去的；妈妈也在新疆工作，也是自愿去的。 不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作，怎样工作。 孩子们只晓得爸爸这回到奶奶这里来，是接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 不知道爸爸为什么要把他们接到新疆念书。 孩子们只晓得新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 不知道新疆是个什么样的地方。 爸爸希望孩子们像白杨树一 样做个正直、高尚的人；像白杨 树那样，哪儿需要他们，就到哪 儿去工作、生活；希望孩子们到 新疆后能像白杨树一样不畏艰难。 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？ 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准