《儿科护理事项学》课程说课.ppt

《儿科护理学》课程说课;;;2.教学内容;3.课程重点、难点及解决办法 ;;;;;;Thanks!;2.熟悉儿科相关疾病的概念，各系统疾病的临床表现、辅助检查及诊断治疗要点。;1.应用基础护理和儿科护理学的知识，可以熟练进行儿科护理基本技能操作 ；;;歌谣： 一哭二笑三咿呀，四月哈哈望妈妈。 五抓六坐握足玩，七翻八爬九叫爸。 十站对指十二走，看图说话在十八。 两岁能用少吃饭，喜怒分明命令发。 三岁学穿鞋和袜，长成大娃别娇她。 ;案例： 男婴，8个月，两天前出现咳嗽，痰多，不易咳出，发热，体温波动于38~39.5℃之间，1天前出现咳嗽加剧，气喘，烦躁不安。查体：体温38.8℃，脉搏160次/分，呼吸60次/分，面色苍白，呼吸急促，可见鼻翼煽动和三凹征，双肺可闻及散在哮鸣音及细湿啰音，心音低钝，肝右肋下3.5cm，双下肢无明显浮肿。 问题：⑴该患儿最可能的医疗诊断是什么？ ⑵根据患儿目前的状况，列出主要的护理诊断。 ⑶对该患儿采取怎样的护理措施。;;;