《圆的认识》小学数学苏教版五年级下册课件_47.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 苏教版五年级数学下册 说说生活中，哪些地方还能看到圆？ 这些平面图形是由线段围成的。 圆是由 围成的平面图形。 曲线 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画一个半径为2厘米的圆。 一、定长（半径） 二、定点（圆心） 三、另一只脚旋转一周 2厘米 · O 圆心 半径 r 直径 d · · A · B C o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径? 哪些不是，为什么？ 1.请同学们在圆上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 一起动手： 3.请同学们画出几条直径，再用直尺量一量？你发现了什么？ o ? 同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。 o ? 同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。 在同一个圆里，半径 的长度和直径的长度之间 有什么关系？ 小组讨论： o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 或 (半径等于直径的一半) 在同一个圆里所有的半径都相等，所有的直径也都相等。 在同一个圆里，直径与半径的关系是： d = 2 r (直径等于半径的２倍） 我的收获 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准