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优质护理在胃镜诊疗过程中的应用 　　【摘要】 目的：优质护理在胃镜诊疗过程中的应用效果。方法：选取笔者所在医院2013年8月-2014年8月收治的50例实施胃镜检查患者，将其按照随机数字表法分为护理组和对照组，每组25例。对照组采用常规护理方式，护理组采用优质护理方式，对比两组患者的焦虑情况、胃镜检测成功率和护理满意度。结果：护理组患者焦虑总发生率为40.00%，对照组为68.00%，两组比较差异有统计学意义（P0.05）。两组患者的护理满意度结果比较差异有统计学意义（P0.05）。护理组患者的收缩压、舒张压、脉搏及恶心呕吐次数四项指标结果分别是（116.39±6.28）mm Hg、（72.29±2.88）mm Hg、（71.08±4.48）次/min及（1.01±0.44）次，其四项指标结果明显低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P0.05）。结论：实施胃镜检查患者在治疗过程中实施优质护理干预措施，能够有效改善患者的心理状态，减轻焦虑等不良情绪，提高胃镜检查的成功率，值得在临床上推广应用。 　　【关键词】 优质护理； 胃镜诊疗； 应用 　　中图分类号 R473 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2015）17-0088-02 　　doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2015.17.049 　　胃镜检查是当前临床中应用比较广泛的一种内镜检查方式，在临床中主要是针对患者的食管、胃、十二指肠等部位开展的检查[1]。患者由于对胃镜检查的认知度不够高，对机器设备及检查过程产生恐惧，从而产生紧张、焦虑的不安情绪，出现恶心、呕吐、血压升高等不良反应，影响胃镜检查的顺利进行。因此，在胃镜检查过程中有必要实施优质护理干预措施。本文选取笔者所在医院进行治疗的50例实施胃镜检查患者，分别选用优质护理方式和常规护理方式进行护理干预，对比两组患者的焦虑情况、胃镜检查成功率和护理满意度结果，资料统计如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　本次试验选取2013年8月-2014年8月笔者所在医院实施胃镜检查患者50例，其中男30例，女20例，按照随机数字表法将其分为护理组和对照组，每组25例。护理组：年龄27～83岁，平均（55.22±3.66）岁；对照组：年龄27～83岁，平均（55.23±3.88）岁。排除了有消化道出血、高血压、心肌梗死、心律失常等疾病患者。两组患者年龄、性别等一般资料比较差异均无统计学意义（P0.05），具有可比性。 　　1.2 护理方法 　　1.2.1 对照组 对照组采用常规护理方式。护理人员在患者病情确诊后，给患者讲解有关的注意事项，同时在心理和生理等方面给予一定的常规护理操作[2]。 　　1.2.2 护理组 护理组采用优质护理方式，具体包括如下。 　　1.2.2.1 心理护理 患者由于对自身疾病不确定，因此心理是非常紧张和恐慌，再加上使用胃镜检查时，很容易引发一些不良病症，因此患者对于开展胃镜检查过程心理是比较排斥的，对于整个操作过程都非常的焦虑和紧张，这种情况下，护理人员一定要给予患者科学的、优质的护理操作，告知患者这只是一个检查过程，不会对患者带来什么伤害，告知患者保持良好的心情对于提高检查成功率有着重要作用，同时心态良好也不容易引发一些不良反应，使得患者对自身的疾病、对整个检查过程都能够放松心态，积极面对，从而有助于整个胃镜检查过程的顺利实施[3]。 　　1.2.2.2 检查诊断的医护人员诊断技术要好 在笔者所在医院胃镜检查过程中，一定要选取临床中医术、医德各个方面都非常优秀的医护人员开展整个检查过程，只有整个操作过程动作熟练，技术好，才能够以一个健康的状态开展整个治疗过程，同时在手术过程中，仪表端庄，服务态度良好，对于患者的并发症状和生命体征能够起到很好的救护效果[4]。在胃镜检查过程中，护理人员一定要密切观察患者的生命体征变化情况，一旦出现不良症状后，需要给予及时的医护操作，从而使得其生命体征恢复正常。 　　1.2.2.3 认知护理 护理人员提前进入胃镜室内，对患者实施认知护理，患者对于胃镜检查过程缺乏正确的认识和理解，这种情况下容易产生一些不好的情绪，从而影响了整个检查诊断的成功实施，因此护理人员需要对整个检查流程告知患者，让患者能够正确的配合医师开展诊断检查过程，这样在知情的情况下，患者的紧张不安情绪也会得到有效的缓解，避免了莫名的紧张和忧虑，使得患者在检查之前能够保持轻松愉快的心情，从而积极配合诊断过程的开展[5]。 　　1.2.2.4 体位护理 患者在开始检查之前，需要保持一定的体位，这种情况下，护理人员提前辅助患者进行体位护理，同时可以保持胃镜室内环境清洁干净，给患者提供一个舒适的环境，使得患者心情得到放松，比如播放轻音乐等，患者的