新辅导员知识培训职业素质教育为核心的学生工作(方黛春).ppt

;两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕。;; ;;学校的人才培养目标是什么？;;;; 如：学籍管理、处分规定、班级管理、公寓管理、网络管理、社团管理、综合测评、奖勤助贷、请假制度等常规制度，还应落实学生预警援助制度、学生申诉制度等，体现以人为本的原则。制订班主任考核规定、学生干部管理规定、班级管理规定、思想品德考核规定 学生 工作根本上要执行制度管理，工作开展要有章可依、有章必依、按章办事、违章必究，要避免随意性、盲目性，同时要注重工作的原则与方法。 ? ; “一主线”：学风建设专科三年的总体规划，让学风建设作为主线始终贯穿学生工作，并按年级上升不断循序渐进； “两队伍”：是指班主任队伍与学生干部队伍 ”三结合“：学风建设一要与校风、班风、教风建设相结合；与 ?团日活动相结职业生涯规划相结合。 ? ;综：继续??习和就业的选择。根据选择制定相应的职业规划。;不同课程的学习;5; 在实践工作，我们常用”课堂+平台+基地+讲坛+活动+网络”六环相衔接、相连环、相叠加的教育模式，以此提高职业素质教育效能。 ;; 在实践工作，“文化活动是载体”、“奖勤助贷是关爱”、“日常管理是基础”等理念，开展好文艺体育、志愿服务、寝室文化建设等活动，规范好出勤、纪律、卫生、宣传等各项常规管理工作。 ? ;;唱功好+辨识度高;品牌;品牌;;科研小组 成长导师 研修学习 ;;多想想事情阳光的一面，葆有对工作对生活充满热情的阳光天性。;