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传统和谐思想对高校思政教育的启示 　　摘 要 和谐思想作为中国传统文化的重要内容之一，将其融入高校思想政治教育，不但有利于传承和弘扬中国优秀传统文化，而且能够引导大学生加强修身，实现身心和谐，建立良好的人际关系，树立生态文明意识，并且对于我国社会的稳定进步和可持续发展意义深远。 　　关键词 和谐 中国传统文化 思想政治教育 生态文明 　　中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.02.031 　　Abstract Harmonious thought as an important part of Chinese traditional culture， its integration into the ideological and political education， not only conducive to inherit and carry forward the fine traditional Chinese culture， but also to guide students to strengthen self-cultivation， to achieve physical and mental harmony， to establish good interpersonal relationships， to establish the ecological consciousness civilization and progress for the stability and sustainable and far-reaching development of our society. 　　Key words harmonious； Chinese traditional culture； ideological and political education； ecological civilization 　　“和谐”的思想是中国传统文化的重要组成部分。《论语?学而》中说“礼之用，和为贵”。《中庸》对“和”的解释是“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。大学生是国家的未来，毕业以后将投身于社会的各行各业，一名合格的、对社会有利的大学生不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有高尚的品德和情操。在高校的思政教育中融入和谐的思想，有利于学生完善人格，更好地处理与他人、社会的关系，更好地认识自然规律、树立生态文明意识。 　　1中国和谐思想的内涵 　　“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观的最高层次和统领要求。其中，和谐是我国传统文化的基本理念，是个人发展、社会稳定的重要保证。中国的和谐思想可分为以下三个层次： 　　1.1 个人身心和谐 　　个人与他人的和谐即人际关系的和谐，是建立良好的人际关系的重要途径，也是和谐社会的重要因素，正所谓天时不如地利，地利不如人和。儒家思想在人际关系方面强调仁义礼信。仁即爱人，是处理人际关系的最高准则。义是孔子评判人们思想行为的道德原则，主要用于处理朋友关系；礼作为中国漫长的封建社会的道德规范和生活准则，虽然其中不乏腐朽落后的因素，但是关于孝悌的思想，在当今社会用于教导人们尊敬长辈、以礼待人具有重要意义。信即诚信，在平时的与人相处中，尤其有利益关系的人相处时，做到诚实、言行一致是很有必要的。 　　1.2 个人与他人的和谐 　　个人与他人的和谐即人际关系的和谐，是建立良好的人际关系的重要途径，也是和谐社会的重要因素，正所谓“天时不如地利，地利不如人和。”儒家思想在人际关系方面强调仁、义、礼、智、信，其中，仁是核心内容。仁即爱人，是孔子社会政治、伦理道德的最高思想和标准，也是处理人际关系的最高准则。义是孔子评判人们思想、行为的道德原则，主要用于处理朋友关系；礼作为中国漫长的封建社会的道德规范和生活准则，虽然其中不乏腐朽、落后的因素，但是关于孝、悌的思想，在当今社会用于教导人们尊敬长辈、以礼待人仍然具有重要意义，对于弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德有重要作用。信即诚信，在平时的与人相处中，尤其适于陌生人或者有利益关系的人相处时，做到诚实、言行一致是很有必要的。任何人的工作和生活都不可能离开他人而独立完成，与人交往是人类社会生活的重要内容，也是一种重要方式，因此建立和谐、良好的人际关系对个人的生活、学习和工作都是极其必要的。 　　1.3 人与自然的和谐 　　在中国古代的思想家中，无论是道家思想还是儒家思想，都强调天人合一，老子强调：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”孟子说：“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣。”董仲舒主张天人感应，提出“天人之际，合而为一。”中国古代的天人合一思想可以