4月第11周教案.docxVIP

白琳彩虹幼儿园___亲（1）___班第__十一____周计划 2013年__5__月_6_日———___5__月_10__日 班教师___叶金银_____配班教师____蔡招弟、周惠英___ 体 育 活 动 早操活动：律动、模仿操、放松 分组活动：捕小鱼、螃蟹爬、搭搭盖盖、虫虫爬爬、 体育游戏：推小车、红绿灯、运砖盖大楼、踢足球 区 域 活 动 指导区： 自选区： 生活区：撕面条 美工区：美丽的相框 阅读区：聪明的小白兔 建构区：各种各样的船 学 习 活 动 一、主题：我爱你 二、语言：我叫“轻轻”（儿歌） 艺术：印章贺卡（印章画） 三、主题：折叠裤子 四、语言：大河马的喷嚏（故事） 艺术：蝴蝶姑娘（歌曲） 五、数学：鸭妈妈找蛋 欣 赏 活 动 动画欣赏：海绵宝宝 4、科学：小蝌蚪 音乐欣赏：两只老虎 5、社会：好玩的沙 3、舞蹈欣赏：鲁冰花 游 戏 活 动 一、体游：帮小动物盖新房 二、结游：纸筒游戏（二） 三、表游：拔萝卜（二） 四、角游：我当爸爸妈妈（二） 五、音游：小鸟回家 环 境 创 设 创设我爱你主题墙 家 园 联 系 请家长在日常生活中引导幼儿对他人的爱要大胆的说出来。 习 惯 培 养 培养幼儿之间相互帮助的好习惯。 周一 上午 主题：我爱你 活动目标： 愿意大胆表达对小伙伴的爱。 学说：“我爱你，因为我们是好朋友。” 活动准备： 配套教育挂图《我爱你》，宝宝学习包《宝宝真棒·我爱你》。 活动过程 爱的分享。 1、教师拥抱每一位幼儿，悄悄对每一位幼儿说：“我爱你！” 2、交流分享：当老师抱你，对你说，“我爱你”的时候，你感觉怎么样? 3、小结：我们都喜欢抱抱，喜欢听见别人说“我爱你”。 二、爱的倾听。 1、介绍故事题目。 引导语：今天要一起倾听的故事，名字就叫《我爱你》，大家一起来欣赏。 2、教师念结合教育挂图，有感情的讲述故事幼儿欣赏。 3、提问：谁对谁说了“我爱你”。 4、鼓励幼儿对同伴说：“我爱你，因为我们是好朋友。” 三、爱的表达。 1、提问：我们还可以怎样表达对他人的爱？ 2、鼓励幼儿亲亲抱抱同伴，和同伴拉拉手，用不同的方式互相表达爱。 3、引导幼儿翻看宝宝学习包《宝宝真棒·我爱你》，鼓励幼儿说一说。 活动反思： 周二 上午 活动一 语言：我叫“轻轻”（儿歌） 活动目标： 1、念儿歌时发音清晰。　　 2、愿意做到说话轻、走路轻、拿放东西轻。　 活动准备：　 1、自制“轻轻”和“重重”手偶。　　 2、配宝宝学习包《春娃娃·三轻歌》。　? 活动过程：　　?? 一、“轻轻”和“重重”。 1、认识“轻轻”和“重重”。 引导语：（教师轻声的说）大家好，我叫“轻轻”。我喜欢轻轻地说话、轻轻地走路、轻轻地做事情。（教师大声的说）大家好，我叫“重重”。我喜欢重重地说话、重重地走路、重重地做事情。 2、说一说：你喜欢“轻轻”还是“重重”，为什么？ 3、小结：我也喜欢“轻轻”，大家都喜欢轻轻，因为轻轻地说话、轻轻地走路、轻轻地做事情让人很舒服，又不会影响别人。希望“重重”能够改掉坏习惯，也变成“轻轻”，大家都会喜欢他。 二、学习儿歌《三轻歌》。 1、引导幼儿翻看宝宝学习包《宝宝真棒·三轻歌》。 提问：小朋友做什么？怎么做？ 2、教师朗诵《三轻歌》，幼儿欣赏。 3、幼儿学念儿歌。 我和“轻轻”做朋友。 引导语：你们想不想和“轻轻”做朋友？那你们也要和“轻轻”一样，轻轻地说话、轻轻地走路、轻轻地做事情，这样才能成为“轻轻”的好朋友，大家才会喜欢你。 活动反思： 周二 上午 活动二 艺术：印章贺卡（印章画） 活动目标： 尝试进行印章画。 愿意将自制的贺卡送给好朋友。 活动准备： 1、各色印泥、印章、抹布等。 2、配套宝宝学习包《宝宝真棒·印章贺卡》。 活动过程： 一、说说我的好朋友。 1、提问：你有好朋友吗？你的好朋友叫什么名字？ 2、鼓励幼儿学说“我的好朋友是XX（幼儿姓名）”。 二、制作节日贺卡。 1、激发制作兴趣。 引导语：有好朋友真好！让我们动手做一张印章画送给好朋友吧！ 2、教师示范制作方法。 3、幼儿制作贺卡。 三、送好朋友贺卡。。 1、提问：你想把贺卡送给谁？你想对他说些什么？ 2、引导幼儿将贺卡送给好朋友，学说“送你一张贺卡”等。