[名校联盟]安徽省滁州二中七年级语文《看云识天气》课件.ppt

看云识天气 课堂内容和结构 整体感知 结构分析 对照描述 重点讲解 检查预习 延伸练习 1、从题目上看，这是一篇说明什么的文章？ 说明云和天气关系的文章 2、从题目上，你还能获得什么信息？ 科普说明文，说明顺序为逻辑顺序 问 题： 学生读文，整体感知 1.有关云和天气的关系,文章是从哪两个方面说明的? 2.晴天的云有什么特点? 阴雨风雪天的云有什么特点? 3.薄而高的云有几类？低而厚的云有几类？ 看 云 识 天 气 形态 光彩 卷云 卷积云 积云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 晕 华 虹 霞 薄 高 厚 低 晴 天 阴雨风雪天 返回 云 的 形 态 和 天 气 的 关 系 云名 形态变化 高厚度 天气征兆 　 　 卷云 卷积云 积 云 高积云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 像羽毛、像绫纱，丝丝缕缕的漂浮着 象征天气晴朗。 最高最薄 像水面的鳞波，是成群成行的卷云。 很高很薄 无雨雪 像棉花团，上午出现，傍晚消散。 阳光温和 2000米左右 2000米左右较薄 天晴 像草原上的羊群扁球状 卷云聚集向前推进 晴转阴 像白绸幕蒙住天空 像毛玻璃, 遮住太阳 卷云越变越厚 低 将要下雨 布满天空， 更低，雨雪就开始下降。 高层云变的更厚 更低 马上就会下暴雨。 乌云密布天空 积云迅速形成高大云山 卷云 卷积云 高积云 积云 高层云 卷层云 积雨云 雨层云 光名 产生和分布情况 光彩 天气征兆 云的光彩和天气的关系 华 虹 霞 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 日晕三更雨，月晕午时风 里红外紫 产生在高积云边缘 华环由小变大，天气转晴；华环由大变小，天气转阴。 里紫外红 虹 雨过天晴 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 清晨或傍晚，太阳照到天空使云层变成红色。 朝霞不出门，晚霞行千里。 云层变红 第一部分（1）：说明云与天气的关系，说明要识天气可以看云。 第二部分（2-6）：具体说明怎样看云识天气。 第三部分（7）：说明看云识天气的目的、方法和注意事项。 讨论：这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。 总——分——总 云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 怎样看云识天气 卷云、卷积云 积云、高积云 高、轻、薄 （晴） 卷层云、高层云 雨层云、积雨云 低、厚、密 （阴、雨、雪） 姿态万千 变化无常 看云可以识天气 形态 光彩 晕 华 虹 霞 云 问题: 1.举例说明文章采用了哪些修辞 手法? 2. 文章运用了哪些说明方法？ 下定义、打比方、分类别 例句: 第一段中哪些内容照应“姿态万千”？哪些内容照应“变化无常”？ 有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像奔马…… 与“变化无常”照应的内容： 与“姿态万千”照应的内容： 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 本文是一篇科普文章，采用了生动形象的语言，借助修辞手法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云的光彩现象同天气的关系。 “云交云，雨淋淋” “江猪过河，大雨滂沱” “棉花云，雨快临” “天上灰布悬，雨丝定绵” “乌云接落日，不落今日落明日” “西北天开锁，明朝大太阳” “太阳现一现，三天不见面” “天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻” “云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣” “黄云上下翻，将要下冰蛋” “山戴帽，大雨到” “云吃雾下，雾吃云晴” 你知道这些谚语代表什么天气吗？ 作业: 1、运用所学的知识，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报的准确。 2、搜集有关天气的谚语，分类积累。