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优秀文化和革命传统对大学生素质教育的影响 　　摘要：高校通过挖掘张家口优秀文化和革命传统教育资源，广泛开展理论学习和社会实践活动，引导大学生感受传统文化、重温革命历史、牢记责任使命，进一步增强大学生素质教育的针对性和实效性，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　关键词：优秀文化；革命传统；教育资源；大学生；素质教育；实效性 　　 　　 我国在漫长的历史进程中逐步形成的优秀文化和革命传统，蕴含着丰富的文化魅力、思想品德、人格力量、高尚情操、革命精神等素质教育资源。新时期，充分挖掘优秀文化和革命传统资源，引导大学生感受传统文化、重温革命历史、牢记责任使命，对于“着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]有着深远的意义。 　　一、优秀文化为加强大学生素质教育提供了丰厚的文化基础 　　在漫长的历史发展岁月中，张家口人民勤劳智慧、勇敢顽强、改造自然，在推动社会发展的同时，创造了优秀的文化。地处张家口的高校学生，从地方历史沿革、古迹遗存、遗风习俗中，梳理地方文化历史的脉络和渊源，品味地方文化历史的精神和气质，积极参与文化建设和传播，丰富多彩的优秀文化为大学生素质教育提供了丰厚的文化基础。“东方人类从这里走来”――早在200万年前，古人类已在张家口阳原县泥河湾盆地起源、繁衍、进步，张家口是人类最早的踏足地之一。世界著名的泥河湾遗址，已经成为全国乃至全世界研究200万年到300万年前古地层、古生物、古人类、古地理及新构造运系等学科的著名地区。“泥河湾盆地是除非洲之外的另一个人类起源。”[2]“中华文明从这里走来”――司马迁《史记?五帝本纪》记载，“黄帝与蚩尤战于琢鹿之野”，黄帝和炎帝战于“阪泉之野”，两战后“合符釜山”，将各部落的图腾取其精华，实现了中华民族历史上的第一次大融合，奠定了中华民族大统一的根基，开创了中华文明史的新纪元――“中华文明从这里走来”[3]。六代长城历史悠久――张家口境内长城分属于不同朝代，已经明确了赵、秦、汉、北魏、明五代长城，纵横交错、历史悠久。近期在野狐岭一带发现的长城并不属于以前公认的任何一个朝代。张家口地理位置特殊，研究张家口长城对了解山西、辽宁、内蒙古、甘肃等地长城走向有重大意义。剪纸文化灿烂――张家口蔚县剪纸已有两百多年的历史，题材广泛，意寓深长，生活气息浓郁。2009年10月，蔚县剪纸以中国剪纸首位的身份入选联合国教科文组织第三批《人类非物质文化遗产代表作名录》，这足以佐证蔚县剪纸艺术的魅力。“第二丝绸之路――张库大道”。清康熙帝率军平定噶尔丹叛乱，稳固了边防。到清朝末年已经发展成为中国北方仅次于天津的第二大商埠，与南方的广州并列为中国的“陆水码头”。大量毛皮、茶叶、绸缎等商品，沿着一条“第二丝绸之路――张库大道”进入蒙俄及东欧市场，而外蒙的牲畜、皮货、蘑菇、药材等商品也由此进入内地市场。第一条中国人自己设计的铁路――“京张铁路”。1905年，清政府为加快张家口与北京的商品流通，下令建造北京至张家口的由中国人自己设计的第一条铁路――京张铁路，派詹天佑为京张铁路局总工程师，于1909年建成。它的建成通车是“中国人民的光荣”[4]，由此它成了一条标志着中国人“自主创新”精神的“争气路”。 　　二、光荣革命传统为大学生素质教育提供了生动的历史教材 　　张家口是一座有着辉煌革命历史的城市，曾作为晋察冀边区党政军机关所在地，被誉为“第二延安”。在长期的革命斗争中，形成了光荣的革命传统，为大学生素质教育提供了生动的历史教材。李大钊六到张家口传播马克思主义。李大钊，“曾先后6次到塞外山城张家口指导党的创建与发展工作。”[5]早在1921年9月，李大钊领导下的北方党组织就派何孟雄、缪伯英、邓中夏、罗章龙等先后到张家口传播马列主义。1924年春建立起中共京绥铁路支部；1925年初王仲一等建立了中共张家口特别支部。1925年10月底，李大钊在张家口召开了西北农工兵代表大会。参加大会的热河、察哈尔、绥远等地代表200余人。会议提出了“工农兵大联合”、“拥护苏联”、“反对帝国主义及封建军阀”等政治口号。他高瞻远瞩的看到，“张家口地理位置十分重要，是蒙汉物资交流的重要枢纽，是京绥铁路的中心，是通往内蒙古草原的‘头堡’。”[6]张家口第一个工人党员和党组织。1922年2月，何孟雄、张隐韬首先发展了张家口铁路车务工人李泽加入中国共产党，这是张家口第一个当地工人党员；6月又发展了李连生、周振生入党，在张家口平安里铁路工人宿舍内，中国劳动组合书记部特派员何孟雄，正式宣布“张家口第一个党小组成立”[7]，当时称为中国劳动组合书记部张家口铁路工运小组，直属中国劳动组合书记部北京分部党组织领导。10月，以张家口