任务驱动分步迭代教学在JAVA程序设计教学改革中应用.docVIP

任务驱动分步迭代教学在《JAVA程序设计》教学改革中的应用 　　摘要：随着我国科学技术的不断发展，JAVA程序设计在时代发展的前景广阔，已经成为国内外高校开展计算机程序设计课程的重要组成部分，对于高校学生的就业有着重要意义。然而受到传统教学模式的束缚，JAVA程序设计课程教学中仍然存在很多问题，严重影响学生的学习积极性和学习热情。由于JAVA课程呈现出抽象性、复杂性、严谨性等特点，学生在学习中普遍感觉难度较大。任务驱动教学法为JAVA程序设计教学提供了改革的新思路，可以有效激发学生在学习中的热情和兴趣。该文立足于现实分析当前JAVA程序设计课程教学现状及存在的问题，然后阐述任务驱动教学法对教学改革的新思路，提出一些切实可行策略，以期促进JAVA程序设计语言的发展。 　　关键词：任务驱动教学；JAVA程序设计；教学改革；应用 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）26-0142-02 　　信息化网络化时代的来临使得计算机软件应用变得非常重要。JAVA语言作为社会广泛使用的编程语言之一，受到社会各界的欢迎。尤其是近年智能手机的普及，安卓系统中JAVA手机软件发展迅速，逐渐成为新兴热门行业，发展空间广阔。高校设置的JAVA程序设计课程对于学生具有现实意义，有利于培养学生未来的职业发展能力，因此计算机教师在开展JAVA程序设计教学活动时