河北省涞水波峰中学人教版高中物理选修3-5导学案：19.3探测射线的方法、19.4放射性的应用与防护.docxVIP

§19.3 探测射线的方法19.4　放射性的应用与防护 2017--2018学年第二学期第19号 备课组长签字 教研组长签字：________ 编写人：张春卯 班级： 第 组 姓名：___________ 如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。 一、课前预习单 【学习目标】 1.知道探测射线的方法． 2．掌握核反应的概念和原子核的人工转变． 3．知道放射性同位素，了解放射性的应用和防护． 【完成目标】 目标一、探测射线的方法 　 探测器材的设计思路：粒子使气体或液体电离，以这些离子为核心，过饱和气体会产生_____，过热液体会产生气泡．射线中的粒子会使照相乳胶感光．射线中的粒子会使_________产生荧光． 1．威耳逊云室 其结构为一个圆筒状容器，上盖透明，底部是一个可在小范围活动的____．实验时先往容器内加入少量的酒精，使容器内形成饱和蒸汽，然后迅速下拉活塞，气体迅速膨胀，温度降低，酒精蒸气达到_______状态．粒子穿过该空间时，沿途使气体分子______产生离子，过饱和蒸气就会以这些离子为核心__________，于是显示出射线的径迹． 径迹特点： （1）α粒子的 比较大，在气体中飞行不易 ，并且 本领大，沿途产生的 ，所以它在云室中的 直而粗。 （2）β粒子的 小，跟气体碰撞时容易 ，并且 本领小，沿途产生的离子 ，所以它在云室中的 ，且常常发生 。 （3）γ粒子的电离本领 ，一般看不到它的 ． 注意：在云室看到的只是成串的小液滴，它描述的是射线粒子运动的 _ ，而不是_ ___本身。 2．气泡室 与云室原理类似，只是容器里装的是液体，并控制里面液体的温度和压强，使温度略低于液体的沸点．当气泡室内的_____突然降低时，液体的_____变低，因此液体过热，粒子通过液体时在它周围有气泡形成，显示出粒子的径迹来． 3．盖革－米勒计数器 它的主要部分是一个计数器，外面是玻璃管，里面有一个接在电源负极上的_______，筒内中间有一根接电源正极的_______，里面充入惰性气体以及少量_________蒸气． 当射线通过管内时，会使气体______，产生的_____在电场中加速，再与气体分子碰撞，又使气体电离，产生电子……一个粒子进入玻璃管内就会产生大量的电子，这些电子到达阳极，就形成一次瞬间导电，电路中形成一次_________，电子仪器把这次脉冲记录下来． 目标二、核反应 1．定义：原子核在_________的轰击下产生________的过程． 2．原子核的人工转变 (1)1919年______用α粒子轰击氮原子核，产生了氧的一种同位素，同时产生一个质子． (2)卢瑟福发现质子的核反应过程： ____________________________________. 3．遵循规律：_______守恒，_______守恒． 目标三、人工放射性同位素 1．放射性同位素的定义：有些同位素具有________，叫做放射性同位素． 2．人工放射性同位素的发现 (1)1934年约里奥-居里夫妇发现经过α粒子轰击的铝片中含有放射性同位素____. (2)发现磷同位素的过程：_______________________________. 3.放射性同位素的应用 共有两个方面：一方面是应用它的_________， 如：___________________________________________________． 另一方面是作___________，如_____________________________ 4.辐射与安全 　 人类从来就生活在有放射性的环境之中，_____的射线对人体组织有破坏作用．要防 止_____________对水源、空气、用具等的污染． 二、课中探究单 1、写出下列核反应方程，并注明对应的人名： 发现质子：_____________________________，____ ___； 发现中子：_____________________________，______________________； 发现正电子：___________________________，______________________。 2、重点难点 （1）原子核的人工转变． （2）放射性同位素的特点和应用． 3、典例分析 写出下列原子核人