海陆的分布-长丰试验高级中学.DOCVIP

PAGE 1 - 长丰县实验高中2016~2017学年第一学期七年级地理学科 集 体 备 课 教 案 备课教师： 陶敏 项目 内容 课题 第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 修改与创新 教学 目标 1、知识与能力： （1）了解大陆、半岛、岛屿、大洋、大洲、海洋等概念及世界海陆分布特点。 （2）在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 （3）培养学生阅读图文和空间想象能力。 2、过程与方法 通过学生“三动”，即动手、动脑、动口，引导学生在活动中发现问题，然后经过分析、判断得出结论，注意培养学生的自我发现、自我分析能力。 3、情感态度与价值观 培养学生热爱我们家园－地球的情感。 教学重、 难点 1、七大洲、四大洋的名称和分布。 2、培养学生在活动中，自我发现问题及积极探究的精神和能力。 教学 准备 多媒体 教学 过程 （导入新课） “不识庐山真面目，只缘身在此山中”。当人类第一个乘宇宙飞船进入太空的前苏联宇航员加加林在太空中看到地球时，惊呼“我们给地球起错了名字，它应该叫做‘水球’，而不应叫‘地球’。”这是为什么？ （讲授新课） 一、世界的海陆分布 要求学生观察地球仪，并阅读《世界海陆面积比较图》，思考分析以下问题： 1、说明海陆的面积与比例。 2、观察陆地集中在北半球还是南半球？两极地区分别是以陆地为主还