体育课上学生所持态度调查与分析.docVIP

体育课上学生所持态度的调查与分析 　　一、背景 　　 　　随着学校体育教学改革的不断深入，终身体育思想的逐步形成和树立，中学生在追求学校体育现实的健身效益的同时，已开始重视追求学校体育对其将产生的长远利益，即注意培养自己的体育兴趣和特长，学习和掌握健身、健美和体育娱乐的知识、技能与方法以适应将来升学就业的需要和终身体育的需要。所以，为迎合中学生在校期间的体育心态，加速旧的传统教学理念向新的教学理念转变的过程，以“达成改善学生身心健康状况，增强学生体质，重视培养学生的健康心理及良好思想品德，促进学生身心的全面发展的课程目标”。寻求一条培养中学生终身体育思想的途径，为“竞技”体育教学向“健康第一”体育教学平稳、迅速地过渡提供参考。 　　 　　二、调查对象 　　 　　唐山市开平区育才学校、二十三中、四十六中、四十九中、五十八中5所学校初、高中650名男、女在校学生。 　　 　　三、调查方法 　　 　　1.调查问卷法：发放“中学生体育兴趣”和“中学生对体育课的认识与心态”调查问卷650份，收回582份，回收率89.5%。 　　2.文献资料法：阅读与本文有关的文献资料，并认真分析与整理。 　　3.数理统计法：对获取资料进行统计、百分比计算与分析。 　　 　　四、调查结果及分析 　　 　　1.中学生对体育课的认识与态度 　　（1）中学生对体育课的认识