张景浩老师幻灯片资料.ppt

扬 起 自 信 的 风 帆 ;例2：女人的利器 ——“夸丈夫”;例3：转怒为喜的“婆母”;B：“贴标签”与“天平理论”;例1：对付淘气孩子的“秘诀”; 2、自我概念的界定 自我概念是个体对自身的认识和评价；是个体对自己 能力、外貌、特长和社会接受性等方面的态度、情感和知 识的自我知觉。;3、自我概念水平高的人有强烈的自尊心和自信心;例2：因自卑放弃诺贝尔奖的弗兰克林;二、饿死的梭鱼;1、“约法三章”的悲剧;（二）由30%—40%医疗事故想到的…… ;三、“神奇的魔卡”;1、老师和你打个赌（5分钟背诵课文比赛） 2、握住老师的手，老师给你力量;5、量身定做“童童专利”; 英国心理学家哈德飞，曾经给两组志愿者进行过不同的催眠。他对第一组人说：“你现在身体非常非常虚弱，你已经变成婴儿了，你全身都很瘦小，你的手指像小鸡爪子那么瘦……”，慢慢地，这些人真的相信了。这是，给他们一个握力器，受测者的平均握力是二十九磅。然后，他又对第二组人进行了催眠。“我现在往你口中滴上了营养液，是泰森服用的那种，所以，你会像泰森那样强壮，越来越强壮。”此时，他又让这些人去握握力器，结果，平均握力是一百四十二磅。而事实上，这两组人在清醒状态下的正常平均握力皆是一百零一磅。 这个实验，让我们清楚地看到了心理暗示的强大力量。而这种力量，既可能是正面的，也可能是负面的。;（一）2000年的大兴一小;（二）一个别开生面的主题校会 ;（三）开展评星活动实验研究 1、“想上月亮上生活的孩子”——“天文星”翟可欣故事;动机训练： 通过让学生在特定领域获得成功，强化其行为动机。; a、由两个100分想到的 b、“八仙过海”与“对号入座” c、“低起点，小步子，密台阶，快反馈，小勺喂” ;4、不可救药的孩子——学习奋进星王雪;a、《松鼠》一课课文结尾应当改 b、《骄傲的舞蹈家》质疑 c、“没有太阳，地球上就没有生物”质疑; “走班制实验”和“学生校长助理制” （《现代教育报》2004年5月6日头版头条报导）;A：学校教育教学质量不断提高，在校生由2000年8月289人 上升到639人;B：教师素质不断提高，先后出现8名区、市级骨干教师， 7名区“十佳教育工作者”;C：学校先后被授予“大兴区小学教育教学一等奖”、“大兴区小学示范校”、 “北京市科技教育示范校”、“北京市教育科研先进校”（3次）等多块铜牌; 2002年6月22日，中央电视台第七套节目“快乐点击”栏目播放了张景浩校长的家教专题片《糊涂爸爸的教育故事》，引起强烈反响，洛阳、焦作、沈阳等地观众来电来函咨询家教问题。;E：我个人先后被授予“大兴区十佳校长”、“大兴区有突出贡献专业技术人才”（重奖10万元）等多项荣誉，先后应邀到云南、河北、内蒙、天津以及北京各区（县）做科研兴校经验介绍，两次应邀参加中美教育研讨会并做大会发言。2005年6月，我受命调入新建立的北京小学大兴分校工作。2005年9月，我入选“首都基础教育名家长廊”——全市16位名校长之一；2006年1月，《中小学管理》将我做为“年度封面人物”，同时发表我的《在理论与实践的轮回中寻觅教育的真谛》一文，2007年6月，我被聘为“北京市名校长工作室入室研究员”——全市28位名校长之一；2007年8月，我被评为“北京市杰出校长”；2007年11月，我被教育部等部门授予“全国家教先进工作者”证书；2008年2月，我被聘为北京教育评估院特聘专家（远郊区、县唯一一名）；2008年3月，我被中国教师奖励基金会授予“全国教育科研杰出校长”证书。;大兴区有突出贡献专业技术人才 （重奖10万元） ;2006年5月7日，张景浩校长赴天津西青区讲座。;2007年11月16日，张景浩校长参加“基础教育校长论坛”，并作了大会发言。; 2006年1月，《中小学管理》将张校长做为年度封面人物， 同时刊登了他的《在理论与实践的轮回中寻觅教育真谛》一文。 ; 2007年5月，张景浩校长被北京教育学院聘为“名校长工作室”入室研究员（全市28位名校长之一）。; 张景浩校长参加当代教育家李烈校长的“名校长工作室”活动。 ;2006年4月27日，市发改为梁处长（左二）和我校张景浩校长（右一）等人参加《北京电视台》议事厅栏目，张校长接受主持人长盛关于“名校办分校”访谈。; 人们历来认为兴趣带来成功，殊不知更多时候是成功带 来兴趣，偶然成功—兴趣—更大成功。在这里，引导孩子走 向成功，获得成功内心体验是班主任的“天