【粤教版】道德与法治八年级上册：4.2.3《生活在相互依存的世界》课件.pptxVIP

;第四单元 让人生有意义4.2 胸怀世界;课前预习;情境导入;学习目标;课前预习;3、____________问题、__________问题、______问题、____________问题等全球性问题是人类共同面临的问题。要解决这些问题，需要世界各个国家和所有人民________，共同应对各种挑战，共同抓住发展机遇。 4、世界是我们的世界，__________是我们的责任。作为21世纪的中国少年，我们身上肩负着__________的未来。我们要培养自己的全球视野，_________，_________，用自己的知识、能力、热情和理想，推动建设和平繁荣的_________。;答案;疑难解答;问题：如何认识生活在相互依存的世界？;归纳总结;知识结构;典例精析;答案解析;例2、建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,是我们每位地球村村民应承担的责任。下列做法中符合这一要求的是(　　) ①积极参与世界红十字会组织的活动 ②积极参与反对战争、疾病、贫困的活动 ③维护文明的??样性,推动不同文明之间的沟通和对话 ④积极参加节约资源、保护环境的活动 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④;答案解析;课外训练;2、关注世界是我们的责任，走向世界的中学生要（ ） ①培养自己的全球视野，关注世界，了解世界 ②努力学习，提高自身素质 ③善于学习外来文化，同时宣传传统文化 ④主动敞开胸怀，融入世界，服务世界 A．①③④　 　B．①②③④　　 C．①②③　　 　D．②③④;3、如图漫画启示我们（ ） ①在当代，发达的交通和通信，使广大的世界紧密联系在一起 ②现代通信技术把世界仿佛变小了，变成了一个“地球村” ③作为“地球村”的一员，我们应有广阔的全球视野 ④“地球村”的人们已经实现了和谐相处 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④;4、材料：中国提出建设“一带一路”合作倡议，如今，已有100多个国家和国际组织积极响应，40多个国家与中国签署合作协议。2016年中国与沿线国家进出口总额达63万亿元，对沿线20多个国家累计投资185亿美元，为东道国创造了近11亿美元的税收和18万个就业岗位。 结合材料，运用所学知识，分析中国是如何与世界共享发展机遇的。 ;参考答案