儿童信念一愿望推理研究争鸣与展望.docVIP

儿童信念一愿望推理研究争鸣与展望 　　摘要：儿童的信念一愿望推理是心理理论研究的主要内容。多年来，研究者对儿童信念一愿望推理的发展特征及其心理机制进行了大量研究，取得了一系列富有意义的结论。但迄今为止仍有许多问题存在争议，如：儿童究竟何时开始具有信念一愿望推理的能力?儿童在错误信念任务上从不正确到正确反应的转换机制是什么?儿童如何进行信念一愿望推理的加工?该文回顾与探讨了上述存在争鸣的问题，并在此基础上对该领域未来研究方向做了展望。 　　关键词：信念一愿望推理；错误信念任务；争鸣；展望 　　中图分类号：B842，5　文献标识码：A　文章编号：1003-5184(2009)06-0037-05 　　 　　儿童心理理论(Theory of Mind)的研究是20世纪80年代以来发展心理学的一个热点领域。从狭义上看，可将“心理理论”能力看作是一个推理系统，指的是个体借助信念、愿望等无法直接观测的心理状态来解释和预测人们的行为。因而，“信念”和“愿望”作为儿童解释和预测他人行为时需要掌握的两种非常重要的心理状态，被大多数研究者看作是心理理论的核心概念，儿童的信念一愿望推理(belief-desire reasoning)也就成为了儿童心理理论研究的主要内容。 　　信念-愿望推理能力，指的是“我们理解我们自己的行为是基于我们所相信(知道、期望)的和我们的愿望(想要、希望)，我们