儿童健康情境教学flash设计探讨.docVIP

儿童健康情境教学flash设计探讨 　　【摘 要】 本文针对现今生活中少儿都因惧怕“看病”而疏于自己的健康保护的现状，探讨以小朋友喜爱的卡通人物和看动画片的形式使小朋友们喜欢看、喜欢谈、喜欢学。以健康教育为主题，可把《小密探》打造成一个受小朋友们喜爱的教育动画系列如：《肠胃小密探》、《鼻腔小密探》、《耳朵小密探》，此系列动画可对少儿健康教育起到以“娱”为“教”的作用。并以《龋齿小密探》为例探索用flash（制作卡通片的软件）制作卡通片的摄制。 　　【关键词】 儿童情景教学；健康保护；健康教育；小密探动画 　　 　　现在社会中少儿群体对自身身体健康保护知识匮乏，面对枯燥的学校、家庭式的健康教育，少儿们大多一晃而过，无法牢记和理解。面对这一现象，唯一的解决方式就是推出一种全新的、受少儿喜爱、富有知识性和趣味性的新型教育传播理念――儿童情景教育。儿童情景教育既能把健康知识深埋在少儿群体的心中，使其容易理解又能让其不感觉枯燥、乏味。 　　一、儿童的健康情境教学的理念、目的以及最终目标 　　1、儿童健康情境教学的理念 　　情景教学，利用教学、生活中各因素的具体组合，实施情景调动来激发儿童对健康知识培养的情感和兴趣。以营造健康的、和谐的、活跃的健康知识传播氛围，来实现引导儿童学习和模仿的主动性、自主性、主体性的发展。在愉快的健康教学过程中达到增进儿童的兴趣，培养儿童良好的健康生