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儿童元记忆监测发展特点及影响因素 　　〔摘要〕在关于元记忆监测的大量研究中，不乏以成年人为被试的研究，而以儿童为研究对象的相对来说还比较少。本文从发展的角度对儿童元记忆监测的研究进展进行了回顾，探讨了儿童元记忆监测的发展特点及影响因素。 　　〔关键词〕元记忆监测；发展特点；影响因素；儿童 　　〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕1671-2684（2015）16-0004-04 　　一、引言 　　有关元记忆的研究始于Hart在斯坦福大学所做的关于知晓感的博士论文，迄今已有将近50年的历史，近年来国内和国际心理学界有关元记忆监测的研究越来越多，也得出了一些有价值的结论，这无疑推动了对元记忆研究的开展。 　　元记忆监测是程序性元记忆的一种，是指从客体记忆接受信息，形成对客体记忆的难度、自己的记忆（学习）程度、提取情况等的判断，以了解客体记忆的情况。无记忆监测包括预见性监测（prospective monitoring）和回溯性监测（retrospective monitoring）两大类。前者发生在提取行为之前，后者则发生在提取行为之后。预见性监测包括任务难度判断（easy of learning）和学习判断（judgment of learning）两种；回溯性监测包括提取自信心判断（judgment of confidence）和知晓感判断（fee