文言文教学的策略及实践.PPTVIP

金岳霖先生 浙江省丽水中学 潘大伟 一、为什么首尾要三次强调“写一写” ？ 西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位……有些事情在那篇文章里没有写进，觉得还应该写一写。 我对金岳霖先生所知甚少。希望熟知金先生的人好好写一写。 联大的许多教授都应该有人好好地写一写。 汪曾祺 慢慢走，欣赏啊 1.从内容角度：反复强调，怀念基调。 2.从结构角度：首尾呼应，结构完整。 3.从读者角度：吸引读者，发人深思。 二、作者一定要 “好好地写一写” 哪些往事？ 样子怪（帽、眼镜、衣服） 教逻辑（提问、解答） 教符号逻辑（高足王浩） 教文学（捉跳蚤） 单身（养斗鸡） 思念（过冥寿） 坐平板车上接触社会 1.从内容角度：从外貌到性情，从教学必修、选修到课外讲座，从教学到生活，从云南到北京，回忆小趣事，多角度展现真性情，流露大孤独。 2.从结构角度：按照时间及空间逻辑顺序排列，结构严谨。 教师的话多 工作 生活 主次 先后 二、作者一定要 “好好地写一写” 哪些往事？ 样子怪（帽、眼镜、衣服） 教逻辑（提问、解答） 教符号逻辑（高足王浩） 教文学（捉跳蚤） 单身（养斗鸡） 思念（过冥寿） 坐平板车上接触社会 1.从内容角度：从外貌到性情，从教学必修、选修到课外讲座，从教学到生活，从云南到北京，回忆小趣事，多角度展现真性情，流露大孤独。 2.从结构角度：按照时间及空间逻辑顺序排列，结构严谨。 “他谈得最多的大概是金岳霖。沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作?、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心，少俗虑。” 汪曾祺《沈从文先生在西南联大》 教师的话多 三、有人说好好地“写一写”的往事中也有瑕疵。 联大的教授穿衣服是各色各样的。闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。联大有一次在龙云的长子、蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，——龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！”那天穿的就是这件高领窄袖的旧夹袍。朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的一口钟。? 1.从内容角度：由点到面，深化主旨，表达了对远去了的联大的怀念与赞美。 2.从结构角度：照应首尾段的“许多教授”。 3.从读者角度：产生共鸣，发人深思。 4.从手法角度：外貌、言语描写，侧面烘托。 四、今天，编者为什么要我们好好地读一读《金岳霖先生》？ 纯真性情是那么地难觅； 学术钻研是那么的浮躁； 工作学习是那么的敷衍； 于是，我们慢慢的把目光投向遥远的那个深一脚浅一脚走在西南联大那条土路上的金岳霖先生。 慢慢走，欣赏啊 五、课后好好地收集金岳霖先生及西南联大的资料，请补充《那 的背影——走近西南联大》为正标题，写一随笔，展示你此课的收获。 西南联合大学是在我国抗日战争期间，由北平的国立北京大学、国立清华大学和天津的私立南开大学南迁联合而成的学校。西南联大存在的时间不满 9 年，就读学生不过8000，此时正值抗日战争时期，条件简陋，生活艰苦，但却培养出了一大批拔尖人才，不少人后来都成为蜚声中外的学术大师。在联大的师生名录里，陈寅恪、陈省身、华罗庚、周培源、冯友兰、费孝通、吴大猷、沈从文、朱自清、闻一多、金岳霖、杨振宁、李政道等人的名字赫然在列。新中国成立后的两院院士中，联大师生有 164人；在我国 23 位“两弹一星功勋奖章获得者中，有 8 位是联大学生；2000 年以来获国家最高科技奖的 24 位科学家中，有 5 位是联大学生。在科学、教育、新闻出版、工程技术、文学艺术等各个领域中联大学生更是不胜枚举。众多的联大学子后来说起西南联大办学的成功原因时，都不约而同地强调“独立” 、“自由”和“民主”。 感谢： 青田中学高一（10）班的全体同学。