作文教学要促进学生和谐发展.docVIP

作文教学要促进学生的和谐发展 　　小学作文教学是小学语文教学的重要内容,学生作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度。小学语文新课标指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感;减少对学生写作的束缚,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。伴随着课改的深入,我们在作文教学中着力放飞学生心灵,让学生吟唱和谐之声,要求学生学会做人,练好作文,做人写人写出色文,以作文教学为载体促进学生的和谐发展。 　　 　　一、关注现实,让作文命题贴近生活 　　 　　作文命题对于学生的整个作文而言很重要,因为学生的每一次作文,是否能够把内心积蓄充分地表达出来,反映出自己的真实水平,很大程度上取决于作文的命题。一个合适的作文题目,不仅能帮助学生更好地构思、立意、选材,更能帮助学生挖掘生活中的素材,厚积薄发,以题激趣,以题促思,让学生对一向令人头疼的作文“想说爱你也容易”! 　　“生活是学生作文的源泉,作文是学生生活的镜子”。小学作文命题要贴近学生实际,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。换句话说,题目内容应是学生熟悉的,即亲身做过的、耳闻目睹的,怪、偏、全的作文题只会让学生望题生畏,见题生厌。避免命题成人化是作文命题改革的必由之路,