招聘专员实务教学教材.ppt

学习情境二;招聘专员岗位预览;教学目标;【职场预览】; 小五在一家企业的人力资源部工作，担任HR助理。有一天，生产部王部长向人力资源部提出，最近由于订单增加，流水线上人手不够，急需增加50名工人；财务部也反映因为原来的出纳辞职了，部门需要招聘一个出纳员。于是，HR经理让小五了解各部门的人员需求状况，向各部门分发《部门招聘申请表》，收集和甄别招聘需求信息。; ;【问题一】 ○招聘是企业人力资源管理的一项基本工作内容，企业通常在什么情况下进行招聘？ ;独立工作 根据自已的经验和理解，思考完成[问题一]，写下自己的想法。（3分钟） 小组交流 与同伴组成两人小组，相互交流想法，并达成共识。（3分钟） 成果展示 随机抽取小组汇报讨论结果，并给予点评。（5分钟） ; 企业需要招聘的几种情况 企业新成立 企业设立了新的机构和部门； 现有岗位出现空缺 现有岗位上的人员不称职 机构调整出现人员变动 其它 ;招聘是否只是为了补充人员?;【问题二】 ○招聘中的哪些行为会影响公司在应聘者心目中的形象？ ;独立工作 根据自已的经验和理解，思考完成[问题一]，写下自己的想法。（3分钟） 小组交流 与同伴组成两人小组，相互交流想法，并达成共识。（3分钟） 成果展示 随机抽取小组汇报讨论结果，并给予点评。（5分钟） ;小王的面试;招聘过程中的公司形象全方位展示;招聘过程中的公司形象全方位展示;课堂小练习 运用已给出的10个关键词，根据自己的经验进行排序，演示出企业招聘流程。 关键词：审批、发布招聘信息、提交招聘申请、编制招聘计划、确定招聘需求、甄选、面试、录用、试用期、招聘评估。 方法：独立工作 3分钟;企业常见招聘工作流程图;【问题三】 ○如何收集和甄别各部门提出的招聘需求信息？;独立工作 根据自已的经验和理解，思考完成[问题二]，写下自己的想法。（3分钟） 小组交流 与同伴组成两人小组，相互交流想法，并达成共识。（3分钟） 成果展示 随机抽取小组汇报讨论结果，并给予点评。（5分钟） ;;;工作外包 调整在编人员的工作??? 借用 用临时工 TIPS：以上方法都不能解决问题的情况下，说明 企业确实需要进行人员招聘，人力资源部要开始组织招聘。 ; 某公司因业务发展，现有市场部、策划部、财务部、总经办等5个部门各需要招聘若干员工。 按工作流程由各部门提出招聘申请，由招聘专员执行流程，并由人力资源经理对各部门的用人需求进行甄别核实，并报总经理审批。 由8人组成一个小组，分角色扮演相关角色，各角色应恪守职责。; 总经理1人，招聘专员1人，人力资源经理1人，其他主管5人。 由招聘专员完成发放并收集企业招聘申请表、汇总招聘需求信息表，并对收集的各职能部门用人需求进行简单甄别等环节进行演练；交人力资源经理复核，上报总经理审批。 能制作、使用HR常用表格。; 常用表格一： 《部门招聘需求申请表》;课后作业 请运用所学知识，分析小五所在单位两部门的招聘需求，经分析确实需要招聘的话，请根据招聘职位的特点，编制一份招聘计划书。 要求： 自主搜集查找招聘计划书撰写要点，并注意分析空缺岗位特点。 独立完成，字迹工整，文字通顺。 ;（1）企业通常在哪些情况下需要招聘？ （2）企业招聘工作流程有哪些？ （3）如何识别企业的招聘需求？ （4）招聘计划书一般包括哪些内容？ 由学生对所学知识进行复述、总结与拓展。 鼓励学生自主查找资料，完成第4题。; ;【问题一】 ○招聘计划包括哪些内容？ ;独立工作 根据自已的经验和理解，思考完成[问题二]，写下自己的想法。（3分钟） 小组交流 与同伴组成两人小组，相互交流想法，并达成共识。（3分钟） 成果展示 随机抽取小组汇报讨论结果，并给予点评。（5分钟） ;招聘计划;招聘计划书要点; ;【问题一】 ○企业发布招聘信息可以通过哪些渠道？如何选择这些渠道？ ;独立工作 根据自已的经验和理解，思考完成[问题二]，写下自己的想法。（3分钟） 小组交流 与同伴组成两人小组，相互交流想法，并达成共识。（3分钟） 成果展示 随机抽取小组汇报讨论结果，并给予点评。（5分钟） ;招聘渠道;;内部招聘;;;;内部招聘的技巧;案例：问题出在哪;;;外部招聘;发布招聘信息 信息真实 信息明确 信息完整 避免引起歧视;案例：一则招聘广告;;推荐;3）校园招募;宝洁公司校园招聘;宝洁公司校园招聘（续）;校园招募的注意点：;4）网络招募;5）职业中介机构;6）人才交流会;;; ;【问题一】 ○企业如何