幼儿体育教育基本的理论.pptVIP

第二章 儿童体育的基本理论 第一节 基本概念 一、体质 体质是指人体的质量。即人体形态结构、 生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。是人的一切生命活动和劳动工作能力的物质基础。 1．体格 人体的形态和结构。具体指人体细胞、器官、体形以及身体姿态力面的特征。再具体一点可以涉及人体的白细胞和血色素的含量；骨能、肌肉、脂肪的比例；脏器是否存在畸形或缺损，四肢是否健全等等。 二 体力 体力 人类进行活动和维持生存的身体能力。 三 身体练习 身体练习持指为争取达到增强体质或提高技术水平而反复进行的身体操作行为。 第二节 身体运动的基本原理 一、运动系统与运动通路 （一）运动系统——主要侧重由骨骸、肌肉、关节(包括韧带)等器官组成的与运动功能有关的肌体要素关系网络。 运动系统的工作机制 (二)运动通路 1．运动通路一—主要侧重关注由感官、神经纤维、脊髓中枢和脑等器官组成的与运动有关的肌体要素之间的联系以及发挥功能的方式。 2．运动通路的工作机制 二、身体运动中的能量代谢 (一)人的新陈代谢的主要方式 人的新陈代谢方式主要有糖代谢、脂肪代谢和蛋白质代谢。而运动中的能量代谢主要是糖代谢。 (二)糖、脂肪和蛋白质的转化 第二节 幼儿运动系统的生理特点与保健 肌肉、骨骼和关节共同构成人体的运动系统。 在神经系